2022-2023学年度人教版生物七年级第一学期生物同步课程2.2.2 动物体的结构层次 导学案（无答案）

第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次 【学习目标】1.理解细胞分化和组织的概念。 2.概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。3.识别人体的四种基本组织。4.说明人体的结构层次。 【重点难点】重点：理解细胞分化和组织的概念。2.理解描述人体的结构层次。难点：描述人体的结构层次。 【知识链接】一个鱼的受精卵细胞，经过一系列的变化就能变成游来游去的小鱼。在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了什么变化？ 学习过程 学习内容 学法指导 自主预习 预习案：阅读书本59-62页的内容，将书上关键词和重点内容用横线划下来。知识点一：细胞分化形成不同的组织 （1）细胞分化：① 概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过 产生的后代，在 、 和 上发生差异性的变化的过程。② 结果：产生了不同的 。（2）组织：每个细胞群都是由形态 ，结构、 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。（3）比较人体的四大组织组织名称特　点功　能举　例上皮组织由 构成保护、 等皮肤上皮、 肌肉组织主要由 构成收缩、 心肌、 神经组织主要由 构成感受刺激、 脑、 结缔组织种类很多 、 、 、 等 知识点二：组织进一步形成器官器官的概念:由 按照 结合在一起构成的行使 的结构。例如：胃由 、 、 和 构成；胃是贮存和消化食物的器官。 大脑由 、 构成；大脑是对全身起调控作用的器官。 知识点三：器官构成系统和人体 能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照 在一起构成系统。例如：消化系统（组成器官： ） 人体的八大系统 总结：构成人体的结构层次依次排列是： → → → →人体 通读本节课的内容完成此项内容。 合作探究 探究一：细胞分化形成不同的组织1.细胞分裂和分化有什么本质的不同？细胞分化后遗传物质是否发生改变？2.为什么说细胞分化后大部分细胞不具有分裂能力，而少数细胞仍具有分裂能力？3.①号过程代表 ，请你用简单的图形在右图补充细胞分化的过程。探究二：器官、系统和人体4.组成组织和器官的细胞有什么不同？ 阅读课本P60-61，自行完成后再进行小组内讨论交流，完成此项内容。 课堂检测 1.下列有关细胞分化的叙述正确的是（ ）A.细胞分化只有形态和结构变化 B.细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化 C.细胞分化的结果是形成了不同的组织 D.已经分化了的细胞不再分裂和生长2.胃的蠕动能促进胃液与食物混合，与此功能相关的主要组织是（ ）A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织3.下列具有保护功能并属于上皮组织的是（ ）A.小肠腺上皮 B.心肌 C.血液 D.皮肤上皮4.以下各图中，属于肌肉组织的是（ ）A. B. C. D.5.下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是（ ）A.上皮组织—血液 B.结缔组织—心肌 C.肌肉组织—肌腱 D.神经组织—脊髓6.组织形成的大致过程是（ ）A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长7.下列有关器官的叙述中，正确的是（ ）A.器官是由相同的组织按照一定次序联合起来，形成具有一定功能的结构 B.器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主 C.器官的结构特点不与器官的功能相适应 D.器官是由不同的组织按照一定次序联合起来，形成具有一定功能的结构8.下列结构，属于器官的是（ ）A.心肌、血液 B.大脑、骨髓 C.皮肤、肾脏 D.脊髓、软骨9.下列有关细胞分化的叙述不正确的是（ ）A.细胞分化不使细胞的数目增多 B.分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异 C.细胞分化的结果是形成各种组织 D.动物的发育过程中，可以不进行细胞分化只进行细胞分裂10.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人回感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中包含的组织有 ，由此 ... ...