(
课件网) 中职职业生涯教学课件 第五单元 职业生涯规划管理、调整与评价 第一课 管理规划，夯实终身发展的基础 P-174 教学目的 1、学会融入集体，懂得职业生涯规划管理的重要意义，学会“立长志”。 2、确立终身学习的理念，养成珍惜时间的良好习惯。 知识 目标 1、掌握职业生涯规划的管理方法，初步学会管理职业生涯规划。 2、了解经济社会发展、科技进步对职业演变的影响，理解终身学习与职业生涯发展的关系。 能力 目标 1、总结归纳能力、逻辑思维能力、信息处理能力、 口语表达能力、团队精神、合作意识。 2、通过学习，逐步培养学生综合分析、理论联系实 际的能力。 德育 目标 教学重点与难点 教学重点：1、职业生涯规划管理方法 2、强化时间观念，打好发展基础 教学难点：1、职业生涯规划管理的全方位化 2、制订落实计划。 教学方法： 多媒体课件 1、案例教学法。 2、讨论法 教学手段： 案例故事：装饰美丽的天使 心海导航 1、小丁怎样度过了她在职业学校的学生时代 2、她的职业生涯发展与与学生时代有什么关系 小丁的专业是精细化工，职业生涯规划总目标是化妆品行业精英，定位准确、目标实际。 小丁为了实现自己的职业理想，构建了三个发展台阶。第一台阶是在校期间“要培养自己对化妆品精细化学的兴趣，认真掌握基本知识、技能，拓展与化妆品开发和营销知识面，锻炼社会能力，提高责任心”； 第二台阶是在毕业时非常现实，要“进一家小企业，争取当上技术员”，在实践中进一步增强自己的才干； 第三台阶是工作一段时间后，转到有实力的化妆品公司工作，向自己的发展目标迈进。阶段明确、措施可行、掌控严格。 小丁的职业生涯规划特点显著、管理到位。 案例故事的反思 人生启迪 在校学习，不仅要学知识、学技术，更要全面提高职业能力、职业素质，养成学习习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 复习导入： “职业生涯设计的内容有哪些？” 归纳总结 职业生涯设计四部曲——— 步骤一：了解自己；了解环境 步骤二：清楚目标，明确梦想； 步骤三：制定行动方案； 步骤四：停止梦想，开始行动。 正如鲁迅先生所说：“单是说不行，要紧的是做。” 一、认真执行职业生涯规划的各项措施 1.依靠集体的力量规范自己的行为 2.加强职业生涯规划管理 什么是职业生涯规划管理？ 简而言之，职业生涯规划管理是对计划的实行、组织、指挥、协调和控制，高效率地完成既定目标。 欣赏阅兵式图片：思考为什么能够做到动作如此整齐划一 如果不依靠集体的力量规范自己的行为行吗？ 学会管理自己 实行：学生时代发展规划的落实。【落实在校计划】 组织：以各种具体行动来推进规划的实施。【实施具体行动】 指挥：按规划部署执行进度，并及时激励自己相信必胜的信念。【部署进度激励】 协调：处理好同学集体和社会等各种关系（提升能力）【处理三大关系】 控制：掌控好自己的时间，监督好自己的活动，制约和校正自己的行为（校正完善）【掌控监控制约和矫正】 职业生涯规划的管理方法： 下列各题，符合自己的打“√”，不符合的打“×”，难决定的打“○”。 1.在家里有固定的时间学习吗？ 2.有面对书桌的时候就没有兴趣，而把时间浪费掉的情况吗？ 3.身边经常备有字典、辞典之类的书籍吗？ 4.学习的时候有下意识的动作吗？ 5.在学习的时候经常沉迷于空想的状态吗？ 6.做过“宽带”学习的练习吗？ 7.学习结束之后，有收拾书桌的习惯吗？ 8.学习结束之后，背诵所学内容吗？ 9.有一边听CD或看电视，一边学习的时候吗？ 10.做过的题还经常重看吗？ 〈计分方法〉1、3、6、7、8、10题,答“√”给2分，“○”给1分，“×”不给分；2、4、5、9题，答“√”不给分，“○”给1 分，“×” ... ...
