七年级上册思想品德复习提纲 第一单元 走进中学 1.1 我上中学了 1.学校适应：是指学生在校的适应情形。 2.评定学生在校是否良好适应的三个标准： (1）学业方面的成就能达到适合于自己能力的水准； (2) 行为方面，能准守学校既定的规范； (3) 社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。 3、中学生活有哪些新变化？ （1）学习科目增多了； （2）学习难度加大了；（3）自主管理的要求高了；（4）社团活动更丰富多彩了。 4、怎样积极适应新生活？ （1）了解和遵守规章制度； （2）尽快建立新的人际关系； （3）主动迎接学习的新挑战； （4）中学是我吗人生的一个新起点，让我们积极勇敢的面对各种挑战，顺利度过中学生活的适应期。 1．2认识新伙伴 1、闭锁心里的概念 这种将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心里状态被称为闭锁心里。 2、闭锁心里的特征： （1）自我封闭，抗拒与外界接触； （2）自卑，缺乏自信 （3）渴求友情的人际温暖。 3、闭锁心理的危害： （1）容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。 4、怎样克服闭锁心理？ 因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法。 如果我们敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手，一定会有一双同样真挚的手向我们伸过来。 5、在新集体中，与同学正确的交往方式有哪些？（结识新伙伴的方法） （1）热情开朗； （2）主动交流； （3）关心他人； （4）方式恰当。 6、热情开朗的性格的作用：（为什么要养成热情开朗的性格？） ①热情开朗的态度，对人的生理、心理产生积极的影响； ②热情开朗的人，容易被人接受，建立良好的人际关系； ③同时也能在集体营造融洽的人际氛围，自己也会感到满足和快乐。 7、（补充了解）怎样培养热情开朗的性格？ （1）可以尝试每天保持一种好心情；（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 8、（补充了解）怎样建立真正的友谊？ （1）友谊要靠真诚和宽容“播种”； （2）友谊要靠平等与尊重“护理”； （3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”； （4）善交益友，不交损友，乐交诤友。 1．3融入新集体 1、什么是集体？ 集体是指许多人集合起来的有组织的整体。 2、个人和集体的关系？ 个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 3、为什么学校是我们成长的园地，是我们人生的第二个家： （1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。 （2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干； （3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱，生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。 4、集体荣誉感的概念： 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。 5、集体荣誉感的作用： （1）它是一种积极的心里品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，作出贡献的强大精神动力。（2）集体荣誉感会给我们带来自豪感和归属感。(3) 班集体每一个成员都具有集体荣誉感，我们的班集体就具有向心力和亲和力。 6、良好班集体的目标 （标准）： 把我们的班级建设成为团结友爱、积极向上的良好班级体 7、如何建设良好班集体？ 我们要做到：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。 8、怎样尽快融入新集体？ （1）主动参与班集体活动 （2）自觉遵守班集体规则 （3）增强班集体的凝聚力 （4）各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。 （补充了解） 1、增强集体荣誉感 (1)原因：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和 ... ...
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