2025-2026学年安徽省合肥市望湖中学等校八年级（上）期末道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等行为。下列诗句中，最能体现亲社会行为内涵的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 2.“短视频沉迷”“直播打赏”……数字时代飞速发展，层出不穷的网络应用，在给未成年人带来便捷生活和多元娱乐体验的同时，也暗藏着过度消费、信息泄露、价值观误导等诸多风险。这警示未成年人要（ ） ①不断提高自身媒介素养 ②筑牢自我保护的防火墙 ③提高安全意识远离网络 ④加大打击违法犯罪力度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 4.近年来，合肥市持续推动从“文明城市创建”向“建设城市文明”转变，文明建设成果丰硕。2025年全市已累计举办“我爱我家，我爱合肥，礼让文明”主题活动1252场，600余名先进典型参与宣讲，有效激发了全民共建文明城市的热情。开展此类活动有利于（ ） ①使每个人都赢得他人认可 ②减少摩擦，提升社会文明程度 ③提高公民的科学文化素质 ④引导公民共建文明祥和的社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5.下列对生活场景分析正确的是（ ） ①同学相处，主动帮忙解答问题→友善互助→构建和谐班级氛围 ②课堂学习，认真倾听他人发言→诚实守信→营造良好社会风尚 ③理性上网，拒绝沉迷无聊信息→信息节食→利用网络获取新知 ④乘坐地铁，自觉接受安全检查→遵守纪律→保障公共出行安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.“十四五”时期，我国持续提升公民法治素养，注重加强青少年法治教育，推动把法治教育纳入国民教育体系，实现了法治教育在中小学各年级全程全覆盖，全国中小学法治副校长、法治辅导员配备率达98.9%。这些举措能够（ ） ①帮助青少年养成自觉守法的行为习惯 ②将法治教育作为学校工作的根本任务 ③杜绝青少年违法犯罪行为的发生 ④增强青少年法治意识和自我保护能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.中学生小天发现某网络账号利用AI生成虚假信息误导公众，她及时向平台举报并提供证据，最终该账号被依法处置。我们可以向小天学习（ ） A. 主动学习法律知识，正确理解法律 B. 法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 C. 积极守法、用法的意识，懂得依法办事 D. 违法需担责，树立违法可耻的观念 8.下列对平等的理解，最能体现权利与义务平等的是（ ） A. 商场导购对所有购物顾客做到热情接待一视同仁 B. 公民在享有劳动就业权利时履行依法纳税的义务 C. 公交车为老弱病残孕群体设置专用座位提供便利 D. 景区对持学生证的学生游客实行门票半价的政策 9.请结合如图漫画《严惩网暴》，给“按键伤人”者一句忠告（ ） ①尊重他人自由，任性表达观点 ②提高辨别能力，抵制不良信息 ③谨守法律边界，规范网络言行 ④依法理性发言，尊重他人权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法是（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 11.中国科大陈恩红教授扎根科研29载，深耕数据领域攻克多项技术难题，成果赋能千 ... ...
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