《西洋管弦乐器》教案 一、 教学目标： 1、 通过看图片认识西洋乐器的外形。 2、 通过听音乐了解西洋乐器的音色。 3、 了解西洋管弦乐队的组成、以及乐器分类。 二、 教学重点： 认识不同乐器的外形，能分辨出不同乐器的音色。 三、 教学难点： 同一系列乐器音色的辨别。 四、 教学媒体： 教科书、课件、多媒体、相关其他乐器。 教学简介：西洋管弦乐队是20世纪初由欧洲传入我国的大型乐队形式，它的音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大、中型乐曲。管弦乐队中使用的乐器虽然很多，但根据乐器的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为四大类。弦乐器家族在四大家族中占有非常重要的地位，弦乐器家族的乐器音质柔和，富于表现力，按发音从高到低顺序排列，可分：小提琴、中提琴、大提琴，低音提琴。在弦乐组中还有一个与提琴系列不同的乐器———竖琴。 五、 教学过程； 教学过程 （一） 导入 1、 课件展示：播放西洋管弦乐器对《春节序曲》的演奏。 2、 老师提问：刚才看到和听到的乐曲同学们是否熟悉、有何感受？是由什么乐器演奏的？ 3、 学生讨论，回答。 4、 导入新课：刚才我们听到的乐曲是由———西洋乐器演奏的。这节课老师将带大家认识一下西洋管弦乐队中的各种乐器。 （二） 探究新知 1、认识乐器 老师：西洋管弦乐队———也叫交响乐队，由木管、铜管、弦乐、和打击乐四个部分组成（插放课件）。下面我们对各组乐器来认识一下。 （1）木管乐器：木管组的乐器主要有———短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管，它们是西洋木管器组中五件重要的乐器，另外，它们又各有近亲邻属，长笛有个小兄弟叫短笛。这些乐器都是用一种精选的木头挖成管状，然后运用吹气发声，所以称为“木管乐器”，它们没有饱满的声音和灵活的力度变化，但它们具有多变的音色，这个家族中的每一件乐器都富有个性。我们也要从形状和音色来认识木管组乐器———播放课件。 ① 短 笛：观察形状；听短笛吹奏的音乐片段。 讨论：短笛的音色，你能用一个词语来描述短笛的音色吗？ ②长 笛：观察形状；听长笛吹奏的音乐片段。 讨论：长笛的音色，你能用一个词语来描述长笛的音色吗？ ③单簧管：观察形状；听吹奏的音乐片段。继续讨论其他木管乐器观察其形状特点。（步骤同上） （2）铜管乐器：这类乐器种类繁多，即是平时所说的号类乐器, 俗称喇叭, 包括： 小号, 短号, 圆号, 长号,大号和萨克号等, 每种又有许多规格.他们均是由铜合金制成.———播放课件、认识各种乐器的形状和音色。 ①小号：（步骤同上） ②圆号： ③ 其他铜管乐器：（步骤同上） （3）弓弦乐器：主要乐器有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。这些乐器都是通过拉弦或拔弦发出声音的，所以叫弦乐组。下面我们从形状和音色来认识弦乐组乐器———插放课件。 ① 小提琴：观察其形状；听小提琴演奏的音乐片断。 讨论：小提琴的外形有什么特点，小提琴的音色是怎样的，你能用一个词语来描述小提琴的音色吗？ ② 中提琴：观察其形状；听中提琴演奏的音乐片断。 讨论：中提琴的形状和音色特点。 ③ 其他弓弦乐器：大提琴、中提琴。 观察讨论其形状，老师告诉学生他们的音色特点。 （4）打击乐器：在管弦乐队中，主要用于表现特殊节奏、渲染气氛，主要有定音鼓、大鼓、木琴、钢片琴、钟琴、三角铁等；其中各个乐器都具有特殊音色，因此多以独奏形式出现。———播放课件、认识各种乐器的形状和音色。 ①定音鼓：（步骤同上） ② 大鼓：（步骤同上） ③ 其他打击乐：（步骤同上） 2、学生讨论，各组乐器的形状和制造材质。 3、教师口头小结：木管组乐器都是用一种精选的木头挖成管状，运用吹气发声；铜管组乐器都由铜合金制成；弦乐组乐器都是用拔弦或拉弦演奏的乐 ... ...
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