《玩偶大本营》活动一 教案 教学目标： 1 运用手工的基本方法做手指玩偶。 2 在游戏中发展语言表达和表演能力。 3 体验中国传统工艺的奥妙。 教学重点： 学习手指玩偶的制作方法。 教训难点： 制作一个漂亮的手指玩偶。 教学流程： 一、创设情境 1.师生一起玩玩偶故事导入课题。 师生一起手套玩偶，扮演不同的角色，合作展示玩偶故事。 2.师:大家知道这个玩偶套在哪里玩吗 教师将做好的玩偶给学生尝试。 3.师:我们将这种套在手指上的玩偶称作手指偶。 大家喜欢这些手指玩偶吗？ 那么今天我们也来尝试做一做手指玩偶吧！ 4.揭示课题:玩偶大本营一一手指偶。 二、折法体验 1.师生互动，探索体验。 每一小组组长来另一个手指玩偶。 组长将手指偶拆开，大家一起来观察观察，制作手指偶的纸是什么形状的？猜一猜它是如何制作而成的？ 2.自学制作步骤。 请同学们把课本打开翻到20页，上面有手指玩偶的制作示意图，请大家根据步骤示意尝试制作一个手指偶。 请2位学生上台制作，其他学生在座位上完成。 3.发散思维。 小练习:用不同的方法将纸片套在手指上。 学生尝试制作，教师巡视。 5.提问：制作过程中如何做可以让手指偶的大小有变化，适合我们每个手指的尺寸大小呢？ 引导孩子大胆地尝试不同的卷、折方法，既开拓思维，掌握知识点，又能解决制作不同形状手指偶的需求。 三、方法探索 1.欣赏玩偶形象 通过刚才的制作练习，大家都已经掌握了手指偶的折制方法了，那么你想把自己的手指偶制作成什么形象呢？制作时，我们主要制作玩偶的哪个部位 小结：是的，手指偶主要的部分是制作头部形象，形象丰富有趣的表情可以让我们的手指偶更好玩。 2.教师示范装饰步骤。 ①制作五官。 首先我们要剪出各个五官的形状，要注意大小合适，另外五官要有表情的变化，制作时我们还可以抓住对象的特征并适当地夸张，让人物表情更加生动。 ②探讨方法。 师:想一想，如何装饰头顶才能不让指尖露出来 我们采用不同方法来装饰头顶，比如将纸撕成条状做成头发，或者是卷成帽子等，这样就可以让形象更加生动、美观。 ③示范粘贴步骤。 在进行粘贴的时候，大家要注意由大至小的粘贴部件，最好是粘出来叠加的丰富效果，同时要注意颜色的搭配，色彩对比稍微强烈一些，不要使用过于接近的颜色。同时在表现特别细小的细节时，我们还可以用彩笔辅助添加装饰。 3.掌握了手指偶的制作方法之后我们一起来看一下优秀的学生作业，大家边观察边思考：他们的手指偶哪里制作最有趣？有什么值得我们借鉴的地方呢？ 四、创造表现 1.看完了别人的作品，相信大家一定有了更多的想法，迫不及待想自己做一个手指偶了吧！接下来我们一起来看看作业要求:用纸片卷一卷、折一折，制作几个手指偶并加以装饰。 2.学生作业，教师巡视指导。 适时鼓励有独特想法的学生，请他到讲台上来跟大家讲一讲手指偶的故事，引导未完成的学生丰富装饰使手指偶更加完整和精彩。 3.及时指出作业中出现的问题，如提醒学生补充细节等。 五、欣赏评述 1.稍加分类，展示学生作业，评选出最佳创意奖和精美奖。 2.介绍其他的手偶游戏:直接在手指上彩绘或制作布艺的手偶，激发学生课后去试一试、玩一玩。 ... ...
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