第二单元我们周围的空气 单元训练 八年级化学人教版（五四学制）全一册(含答案)

第二单元我们周围的空气 单元训练 八年级化学人教版（五四学制）全一册 一、单选题 1．下列说法正确的是 A．空气的成分按质量计算，氧气约占21% B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源 2．化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是 A．矿泉水 B．河水 C．苏打水 D．蒸馏水 3．下列有关催化剂的说法正确的是 A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．在化学反应后其化学性质不变 D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 4．为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是 A．氧气 B．二氧化硫 C．氮气 D．水蒸气 5．空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛。下列气体属于稀有气体的是 A．氦气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气 6．空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是 A．炼钢过程用到的氧气 B．磁悬浮列车用到的氮气 C．用于生产氮肥的氨气 D．制作电光源的稀有气体 7．下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫 8．液氮能长时间保存活体组织和生物样品，主要利用氮气的性质是 A．密度小 B．沸点低 C．难溶于水 D．无色无味 9．下列有关实验现象的描述，正确的是 A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B．镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾 C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 10．下列不属于氧气用途的是 A．气焊 B．食品防腐 C．供给呼吸 D．医疗急救 11．测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查） ①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份； ②用弹簧夹夹紧胶皮管； ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象； ④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。 其中有错误的实验步骤是 A．① B．② C．③ D．④ 12．实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是 A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④ 13．用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是 A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭 C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至1处 14．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A．组装仪器 B．检查气密性 C．加热固体 D．氧气验满 15．空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是 A．洁净的空气是纯净物 B．空气中可分离出氧气用于医疗急救 C．空气中含量最多的气体是二氧化碳 D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼 16．氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是 A．制取 B．干燥 C．收集 D．验满 二、流程题 17．空气中氮气的含量最多，氮气在一定条件下可与某些物质发生反应。下列流程图 是工业上以空气和其他必需物质为原料合成氮肥(硝酸铵)的流程。请按要求回答下列问题： (1)步骤①中是工业上利用液氧和液氮的_____不同，将其分离。 (2)在生产该氮肥的工艺流程的五个步骤中，其中③和④两步反应 都有氧气参加，因而都属于_____反应。 (3)如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是_____（填字母）。 A．易溶于水 B．熔点高 C．受热易分解 三、实验题 18．如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题： （1）红磷燃烧时冒出浓 ... ...