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课件网) 第三单元 主题 童话世界 第三单元知识小结 三年级上册部编版 1. 识字 给加点字注音。
卷发( )
划动( ) 伸
缩( )
茎叶( )
拆开( )
悲哀( )
诱人( ) 细
嚼慢
咽( ) ( )
眯眼( )
禁令( )
毅力( )
舔嘴( ) juǎn huá suō jīnɡ chāi bēi yòu jiáo yàn mī jìn yì tiǎn 2. 多音字 用“√”选出多音字的正确读音，并根据另一个读音组词。 挣扎（zhènɡ zhēnɡ）_____ 茶
几（jǐ jī）_____ 摇
晃（huànɡ huǎnɡ）_____
喷水（pēn pèn）_____ 应该（yìnɡ yīnɡ）_____ 回
答（dá dā）_____ 住
处（chǔ chù）_____
骨头（ɡǔ ɡū）_____ 挣钱 几个 明晃晃 喷香 √ √ √ √ 应付 √ 处理 √ 答应 √ √ 骨朵儿 3. 写字 看拼音,写字词。 火 柴 忽 然 围 裙 破 旧 可 怜 饿 几 乎 牛 奶 蜡 烛 富 有 知 觉 偷 偷 哪 怕 暖 和 亮 光 温 和 烛 光 赶 紧 痛 苦 清 晨 旅 行 咱 们 救 命 拼 命 胃 口 管 理 当 然 流 泪 咬 牙 扫 地 要 好 草 堆 作 声 答 应 做 梦 消 化 4. 学词 比一比再组词,并说说你的发现。 伸( ) 申( ) 界( ) 介( ) 伸手 申请 世界 介绍 棕( ) 宗( ) 棕色 祖宗 忆( ) 乙( ) 招( ) 召( ) 回忆 乙方 招呼 号召 教( ) 孝( ) 教书 孝顺 我的发现:运用_____的方法来识字真不错。 减一减 5. 修改病句用修改符号修改下列病句。 （1） 我好久没有听到小明清脆的歌声和灿烂的笑脸了。 [答案] &1& （2） 课外活动时,操场上一片生气勃勃的景色。 [答案] &2& （3） 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 [答案] &3& 6. 回顾 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1） 《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生，故事通过写小女孩看到的五次幻象，体现了童话故事充满丰富想象的特点。( ) √ （2） 在童话的世界里，植物和动物虽然不会像人一样说话，但它们具有人的情感、行为和思想。( ) × （3） 童话故事还会给人启示，我们可以从蚂蚁队长身上学到严于律己、关爱弱小同伴的品质。( ) √ （4） 《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，我们从中学到了“牛会反刍”的知识。( ) √ 7. 积累 把下面的谚语补充完整。 （1） 有理走遍天下,_____。 无理寸步难行 （2） _____,理不辩不明。 灯不拨不亮 （3） 一时强弱在于力，_____。 万古胜负在于理(
课件网) 第三单元 主题 童话世界 快乐读书吧:在那奇妙的王国里（选做） 三年级上册部编版 1. 学方法。判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1） 阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。( ) √ （2） 在阅读童话的过程中，我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。( ) √ （3） 阅读童话，我们只需要了解人物和故事情节即可，无须深入思考故事蕴含的道理。( ) × （4） 阅读童话时，要了解其故事情节，尤其要熟记曲折生动、富有夸张和幻想特色的情节，这样才能开拓你的联想、想象空间，激发你的灵感。 ( ) √ 2. 识概要。下列说法有误的一项是( )。 A. 《白雪公主》讲述了白雪公主受到继母皇后的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事 B. 《稻草人》这个故事主要讲的是稻草人在田野里快乐地玩耍 C. 《拇指姑娘》讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事 D. 《豌豆上的公主》讲述了关于王子寻找真正的公主的故事 B 3. 忆情 ... ...
