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课件网) 人教版八年级下册第二单元 梨园风采 打 虎 上 山 教学目标： 1、通过欣赏，感受体验京剧艺术的博大精深，从而激发民族自豪感。 2、通过演唱，学生了解到《智取威虎山》的故事情节，体验到京剧演唱与唱歌的不同之处。 教学重、难点： 1、引导学生体验京剧演唱与唱歌的不同之处。 2、感受、欣赏歌曲《打虎上山》，理解歌曲所表达的思想感情。 背景介绍 欣赏 打虎上山 ———选自现代京剧《智取威虎山》 新知导入 《打虎上山》选自现代京剧《智取威虎山》。《智取威虎山》是以解放战争时期发生在东北黑龙江牡丹江地区的一段历史故事为题材的现代京剧。《打虎上山》是该剧第五场表现杨子荣奉命乔装打扮打入座山雕大本营威虎山途中的豪情壮志的一段音乐和唱腔。 作品介绍 歌曲分析 聆听，边听边思考： ● 与传统京剧相比，这个唱段的伴奏以及伴奏乐器有什么不同？ 聆听，边听边思考： ●这个唱段的前奏描绘了什么场景？ 看谱随录音学唱第一句唱词，体会它的音调特点。 你喜欢唱这个唱段中的哪一句？请模仿一下。 传统京剧的伴奏分为文场和武场。 文场 武场 住头锣鼓点的一种，通常用于唱段的终止、念白的段落或加强语气，以及配合台上的小动作。 音乐知识 京胡 京二胡 小三弦 月琴 板鼓 大锣 小锣 铙钹 学习京剧的锣鼓经：大锣住头。跟随老师边打节奏边朗读大锣住头。 总结拓展 总结现代京剧的特点。 《打虎上山》选自现代京剧《智取威虎山》，此唱段属于老生行当的唱腔，表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋，不畏艰险勇于献身的英雄形象。通过本课的学习，我们初步了解到京剧演唱与唱歌的不同之处，感受体验到京剧艺术的博大精深，激发了我们的民族自豪感。希望同学们在课下能多接触有关京剧的作品。 谢 谢 观 看
