教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元《运动和力》练习（含答案）

教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元《运动和力》练习（含答案） 一、选择题 1．嫦娥五号探月任务取得了圆满成功，拉开了我国首次对外天体样品储存、分析和研究工作的序幕，长征火箭将探测器送往月球时主要是利用了（ ）。 A．火箭发射架的弹力 B．火箭的反冲力 C．月球的吸引力 2．2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。航天员授课时身体漂浮在空中，这是因为（ ）。 A．航天员有特殊本领 B．失重 C．受到反冲力 3．磁悬浮列车减小摩擦力的方法是（ ）。 A．给接触面加润滑油 B．使接触面分离 C．变滑动摩擦为滚动摩擦 4．下面物体中，靠反冲力运动的有（ ）。 A．火车 B．汽车 C．冲天鞭炮 5．下面的情况有利于减小摩擦力的是（ ）。 A．鞋底的花纹 B．给生锈的门锁喷润滑剂 C．自行车的塑料踏板上有花纹 6．给鞋底做花纹主要是为了（ ）。 A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．鞋子的美观 7．下面三项中与运动快慢没有关系的是（ ）。 A．时间 B．距离 C．方向 8．使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下，用这个测力计测出物体重力是2．5牛，则实际该物体重力是（ ）。 A．大于2.5牛 B．等于2.5牛 C．小于2.5牛 二、填空题 9．同一个斜坡上，分别用带轮子的纸盒和不带轮子的纸盒去撞击木块，_____运动速度快，产生的能量大，主要原因是滚动比滑动产生的_____小，运动速度更快些。 10．将气球嘴朝下，放开手，则气球将向_____飞去。做实验时，我们尽量把气球吹得大些，因为气球喷出速度越_____，产生的_____力就越大。 11．古代的时候，人们在搬运很重的物体时，往往在物体下面放上_____，这样通过将_____摩擦转化为_____摩擦，从而_____摩擦力。 12．要让静止的小车运动起来需要对小车施加一定的( )。 三、简答题 13．画出运动员受到的弹力。 14．使用弹簧测力计有哪些注意事项？ 四、实验题 15．下表是研究小车运动快慢与拉力大小的关系记录表，回答下列题目。 挂4个垫圈刚好让小车运动起来 拉力大小（垫圈数量） 实验次数 从起点到终点时间（秒） 运动快慢情况 8 1 3 慢 2 6 3 7 10 1 4 中 2 4 3 4 12 1 2 快 2 2 3 2 （1）利用垫圈的_____来驱动小车。 （2）在实验中多次测量是为了_____。 （3）实验中垫圈很少时，小车静止不动，这是因为小车受到了_____的作用，从而阻碍了小车的运动。 （4）从表格中的数据可以得出结论是_____。 五、综合题 龙龙为了研究运动的小车是否具有能量，他将小车从三个不同的斜面上释放，滑下后撞击水平面上的木块。每个坡度测试三次。龙龙得到了如下图的数据。请你根据下图，回答以下问题。 16．在实验中，小车轮子的运动方式是_____，木块被撞击往后移的运动方式是_____（填“平移”或“滚动”） 17．在坡度一中，有一个实验现象有异常，请你在下图中圈出滑行异常的木块。 18．当实验出现异常时，我们应该（ ）。 A．不理会，继续做实验 B．多次实验 C．伪造实验结果 19．通过实验发现，运动的小车具有_____。 20．如果把坡度三中的木块装上轮子，则木块被小车撞击移动的距离会_____（填“小于”、“等于”或“大于”）30cm。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 2．B 3．B 4．C 5．B 6．A 7．C 8．C 9． 带轮子 摩擦力 10． 上 快 反冲 11． 滚木 滑动 滚动 减小 12．动力 13． 14．（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”的位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。 15． 重力 避免偶然性，使实验结果更有说服力 摩擦力 其他条件相同时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。 16． 滚动 平移 17． 18．B 19．能量 20． ... ...