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课件网) 人教版八年级下册第四单元 神州音韵（四） 万马奔腾 教学目标 1.通过欣赏《万马奔腾》感受蒙古族民歌的特点。 2.了解马头琴并能辨别其音色。 教学重难点 通过欣赏《万马奔腾》感受蒙古族民歌的特点 马头琴独奏《万马奔腾》情绪热烈、节奏紧凑，展现出草原特有的壮观场面。由于演奏速度较快，音调在表现意义上不同于《牧歌》《辽阔的草原》等长调歌曲的旋律意义，转化为动感很强的音流，对塑造万马奔腾的“视觉”艺术形象具有非常重要的意义。在乐曲的后半段，还出现了模拟马嘶的声音，表现手法直观、易觉。 作品介绍 音乐家相册 齐·宝力高 齐·宝力高 马头琴演奏家，为蒙古族传统马头琴艺术的传承与发展做出了杰出的贡献。他吸取了西方小提琴的演奏技巧，成功改制了传统马头琴的琴体及其声源，统一了弓法和指法，为把马头琴艺术推向世界的舞台创造了更科学、更先进的条件。代表作品有《草原连着北京》《草原赞歌》《万马奔腾》《回想曲》《献给母亲的歌》《苏和的白马》《初升的太阳》，以及马头琴合奏《寻找》、四重奏《命运》等。 作者简介 齐·宝力高（蒙） 齐·宝力高：马头琴演奏家、作曲家，蒙古族人，出生于内蒙古自治区科尔沁，他是第一位在蒙古人民共和国举办音乐会的中国人，第一位在马头琴艺术节上创吉尼斯世界纪录的人（《万马奔腾》被载入世界吉尼斯大全），第一位在维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴专场音乐会的人，齐·宝力高荣获中国文联、文化部双重“非物质文明传承人”的光荣称号。 作品简介 《万马奔腾》运用马头琴独特的演奏技巧和特有音色，描绘了马群在草原上奔跑、经过时的壮烈场景。 创作背景：在一次那达慕赛马活动中，作者看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，竭尽全力的冲向终点，当他们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死，马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动着作者，他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、对马的热爱，作者创作了《万马奔腾》这首乐曲。 马头琴 马头琴是蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。2006年，蒙古族马头琴音乐入选国家级非物质文化遗产名录。 乐器陈列室 马头琴是一种两弦的拉弦乐器，音色柔和、浑厚、淳美、深沉等。浓郁的草原特色深受人民喜爱，常用于独奏、器乐合奏或为民间歌舞、说唱伴奏，已成为我国民族乐队中重要的拉弦乐器。 总结乐曲中的奔马节奏。 作品分析 结构：全曲三个部分 第一部分：演绎了马群在草原上奔跑的不同状态。（由快到慢，由远到近） 第二部分：描写了马群长时间经过时带来的阵阵风声和马群的嘶叫声。 第三部分：描绘了阵阵雄壮有力的马蹄声，最后在两匹飞快奔驰的骏马竞争、奔跑的紧张、热烈氛围中结束全曲。 拓展练习 请同学们说一说你对蒙古族民歌特点的理解。 谢谢观看 ... ...
