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课件网) 人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀 蜜 蜂 过 江 教学目标 1、在欣赏音乐的过程中，能专注地听、赏音乐，并能用恰当语言表达自己体验到的感受。 2、能根据所欣赏的音乐进行丰富的联想，并与同学进行交流，共同讨论探究解决问题。 3、能利用互联网资源搜索相关资料，进行开放性学习。 学情分析 对于古典音乐学生知之甚少，我国初中课堂教学对学生情感世界的熏陶不够，缺乏对学生的音乐审美能力的培养，音乐作品脱离实际，教学目标不明确；而且，音乐教学没有升学考试的外界动力，学生对音乐的兴趣便成为他们学习音乐的主要动力。没有兴趣的音乐课，则形同虚设。 在我国云南丽江地区居住者20余万古老的纳西族人民，他们有自己独特的语言，文字，有悠久的文化传统。《蜜蜂过江》选自《纳西一奇》的第三乐章，是一首轻快诙谐的曲子。作者用弦乐和木管快速轻盈的密集音符，嗡嗡得奏出蜜蜂主题。 问题： 欣赏乐曲，请你说出这首乐曲演奏形式是什么，乐曲所描写的是一种什么场景，为什么。 形式 场景 作者简介 想一想 以上两个主题哪个代表蜜蜂，哪个代表大江？为什么？ 做一做、说一说 用纸张或其他材料模拟本单元涉及的“小鸟飞翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飞舞”或“凤凰展翅”的音效，并说出乐曲中运用了哪些音乐基本表现手段（如速度、力度、节奏等）。 谢 谢 观 看
