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课件网) 人教版七年级下册第三单元 八音之乐 二 泉 映 月 教学目标 1、通过聆听《二泉映月》,二胡独奏区的演奏效果,体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感,热爱我国的民族音乐。 2、通过欣赏,能够体验和感受民间音乐家华彦钧(阿炳)那种倔强、刚毅的性格,同时学习他那种坚决与黑暗势力作斗争的精神。 3、教育学生珍惜今天的幸福生活,为建设国家而努力学习。 学情分析 二泉映月是我国民间音乐家华彦钧创作的一首民族风格十分浓郁的二胡独奏曲,也是作者苦难、曲折一生的写照,作品旋律委婉流畅、意境深运,表现了作者在旧社会饱尝辛酸的感受和对生活的热爱、憧憬,具有强烈的感染力。因此,教师要引导学生从主题旋律、节奏、音色、结构等方面去感受和分析乐曲的音乐形象,体会音乐风格与内涵。在整个音乐教学过程中,要充分发挥学生的主体作用和参与意识,培养学生的鉴赏能力和创作能力。 重点难点 理解、体会乐曲表达的思想感情。 背景介绍 新知导入 歌曲分析 拓展延伸 第1章 第2章 第3章 第4章 背景介绍 阿炳故居 阿炳故居 作品简介 《二泉映月》是阿炳的代表作，最开始为无标题音乐，在阿炳双目失明后，结合自已坎坷的一生，经过多次的修改创作而成的。 无锡惠山二泉享有“天下第二泉”的美称。阿炳经常在此处拉琴。 新知导入 此时此刻，你在欣赏这首曲子的时候，脑海中展现的是一些什么样词语呢？ 苦难 坎坷 凄凉 悲哀 怀念 1978年，世界著名指挥家小泽征尔来到中央音乐学院专门聆听了二胡演奏的原曲《二泉映月》，他感动得热泪盈眶，呢喃地说：“……这种音乐只应跪下来听。” 《二泉映月》自此漂洋过海，得到了世界乐坛的赞誉。 歌曲分析 我们的这位民间音乐家是谁呢？他又是用什么乐器来演奏这首曲子的？ 华彦钧，小名阿炳，阿炳的父亲因为是道士，所以阿炳只能叫亲生父亲为师父。他父亲精通好几种乐器，尤其是琵琶弹得好，人称铁手琵琶。在父亲的影响下，阿炳从小学习各种乐器。阿炳4岁丧母。阿炳21岁双目患病，34岁，完全失明，流落街头，只能靠乞讨为生。1893年出生———1950年去世。阿炳是中国历史上第一个灌录个人专辑录音带和唱片的民间人。他刻苦钻研，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》六首。 听老师演奏： 听完老师的演奏： 议一议：a.旋律线是上行还是下降？ b.节奏是前紧后松还是前松后紧？ 听完老师的演奏： 议一议：a.力度的大小： b.情感的变化： 总结拓展 课堂小结 惠山二泉是阿炳双目失明之前常去玩赏的地方。在他双目失明之后，将想像中的美丽景色及饱尝的人间辛酸及对美好未来的憧憬全部寄托在他演奏的这首二胡曲中，生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往，他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！所以，《二泉映月》优美而悲哀。又带着一丝痛苦、愤怒的情绪。 寄语 人在旅途 有苦有乐 笑对人生 从容不迫 穿越痛苦 赢得生活 谢 谢 观 看 ... ...
