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课件网) 人教版七年级下册第一单元 春之声 春 天 来 了 教学目标 1、情感目标： 能够从“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春的美好和短暂。 2、知识技能目标： （1）通过学唱《春天来了》，熟悉这一为世界共同喜爱的旋律。 （2）认识断音记号，了解断音记号的唱法。 3、过程与方法： 通过看、听、唱、编等形式的音乐学习过程中，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性，培养学生自主探究，自主学习的能力。 教学重难点 1、重点： 感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情绪，进一步增进对音乐和生活的热爱，能熟练演唱歌曲《春天来了》。 2、 难点： 认识断音记号，了解断音记号的唱法。 歌曲简介 民乐三重奏《春天来了》取材于福建民歌《采茶灯》，是1956年由雷雨声老师编曲创作的一首高胡和两架古筝合作表演的三重奏。此曲曾在1957年第六届世界青年联欢节的音乐比赛中获得金质奖章。曲子以各种旋律变奏的手法，在保留乐曲欢乐喜悦的情绪基础上，配合巧妙的配器和多变的复调，生动地表现了山泉流水、鸟语花香、人人歌唱的美好春光。 高 胡 古 筝 作者简介 中国音乐家协会理事、音教委理事。作品高胡、古筝三重奏《春天来了》，创作于1956年，是雷雨声青年时代的作品。创作有《情人》、《琼花》等10余部歌剧。《光荣啊！中国共青团》（定为团歌）、《迎宾曲》多首歌曲获国家级或省级奖。电影、电视剧音乐有《李冰》、《客从何来》、《少帅春秋》等20多部。出版有《雷雨声作品选》等。 雷雨生 春天从哪里来了呢？ 看美景，听春天的声音 下面我们来欣赏一下民乐三重奏《春天来了》 音乐思考 1、请同学们再听一首歌，你能听出歌曲的歌颂对象是什么？情绪是怎样的？ 2、你发现那些地方容易哼错需要注意的？ 3、歌曲的情绪是怎样的，该用怎样的声音来表现呢？ 春天来了，你在干什么呢？ 今天,我们在音乐中感受到了春天的美好,希望同学们都能做一名爱大自然、保护大自然的好孩子。 谢 谢 观 看
