3.3绿色植物与生物圈的水循环知识梳理及练习（含解析）2022-2023年人教版生物七年级上册

3.3绿色植物与生物圈的水循环知识梳理及练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 知识梳理 一、植物的生活为什么需要水 1、植物体内水分充足时，叶片舒展，有利于光合作用。 2、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。 二、水影响植物的分布 三、根适于吸水的特点 根吸水的部位主要是根尖的成熟区。因为成熟区生有大量的根毛。 四、水分的运输途径 1、水分沿茎、叶、根内的导管运输到植株各处的。 2、叶片制造的有机物沿筛管运输到其他器官。 3、木质部和韧皮部之间的形成层使茎长得粗壮。 五、蒸腾作用使水分大量散失 1、叶片的结构。 2、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 3、气孔的结构：由一对半月形的细胞———保护细胞围成的空腔。 4、气孔既能张开，又能闭合。 5、蒸腾作用的意义：带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。 六、绿色植物参与了生物圈的水循环 1、蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。 2、一片森林就是一座绿色水库，我们应当保护森林。 同步练习 一、单选题 1．某同学设计了如图所示的实验装置，图三曲线表示种子呼吸作用及植物光合作用强度变化过程。将装置放在光照条件下，由漏斗向装有萌发种子的瓶内加入少量的水（图三中a点），图三曲线发生了变化。下列说法不正确的是（　　） A．ab上升的原因是：种子吸收水分后，呼吸作用增强 B．cd上升的原因是：种子呼吸作用产生的二氧化碳进入装置二，植物光合作用增强 C．此实验中涉及到的能量转化器有线粒体和叶绿体 D．db不变化原因是：种子只进行呼吸作用，植物不再进行光合作用 【答案】D 【分析】植物利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量的过程叫呼吸作用。用公式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。 【详解】A．干燥的种子呼吸作用较弱，而干燥的种子在加入适量的水以后，由于满足了种子萌发的外界条件，所以种子开始萌发，萌发的种子呼吸作用旺盛，分解有机物产生的能量为种子萌发需要，故图（三）中曲线ab上升，A正确。 B．图（一）装置中种子萌发产生大量的二氧化碳，二氧化碳通过装置中的导管引入到装置（二）中。装置（二）中的植物在光下要进行光合作用，光合作用的原料之一是二氧化碳，种子呼吸作用产生大量的二氧化碳为植物的光合作用提供了充足的原料，所以植物的光合作用的强度增加，故曲线cd上升，B正确。 C．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，此实验中涉及到的能量转化器有线粒体和叶绿体，C正确。 D．当二氧化碳的浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随二氧化碳含量的提高而增强，故曲线bd不变化，D错误。 故选D。 2．如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（ ） A．1属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B．2内有输导组织，能够运输营养物质 C．4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 D．5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体 【答案】A 【分析】图为叶片横切面结构图，图示中，1是上表皮，2是叶脉，3是下表皮，4是气孔，5叶肉。 【详解】A．1上表皮、3下表皮为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物体中的组织，不会出现在植物体中，A符合题意。 B．2叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此2叶脉具有运输营养物质的功能，B不符合题意。 C．4气孔是由一对半月形的保卫细胞构成的空腔，大小可以由保卫细胞控制的，气孔是气体进 ... ...