课件编号14207813

学霸夯基——部编版语文七年级上册第六单元课外古诗词诵读练习(含解析)

日期:2024-09-28 科目:语文 类型:初中试卷 查看:64次 大小:39731Byte 来源:二一课件通
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    第六单元课外古诗词诵读 一、选择题 1.从寓意看,下列哪首诗与刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一样有蕴含哲理的诗句( ) A.《次北固山下》(王湾) B.《观沧海》(曹操) C.《夜雨寄北》(李商隐) D.《潼关》(谭嗣同) 【答案】A 【解析】本题考查对诗句的理解。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。 A.《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年”的意思是海日生残夜江春入旧年的意思是夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。 2.下列对《秋词(其一)》的理解和赏析有误的一项是( ) A.这首诗描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B.这首诗采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出作者对秋天的独特感悟。 C.这首诗通过对秋景的描写,体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 D.这首诗抓住一鹤排云这一事物进行描绘,展现了秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象,体现了激越向上、积极乐观的人生态度。 【答案】C 【解析】C.《秋词》这首诗通过对秋景的描写,体现了激越向上,积极乐观人生态度。“体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调”不妥。故选C。 3.阅读《天净沙·秋思》《秋词》完成小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 秋词 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 选出对《天净沙·秋思》《秋词》理解分析不恰当的一项( ) A.《天净沙·秋思》这首散曲的前三句是名词的连排,看似松散,实则紧凑,内涵丰富。 B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下”,简洁勾勒了一个日落的画面,既交待了时间,更衬托了游子的悲哀。 C.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 D.《天净沙·秋思》以“小桥流水人家”的温馨美好直接抒发了对故乡的思念,而《秋词》则通过描写间接表现了诗人激越向上的诗情。 【答案】D 【解析】D.有误。《天净沙 秋思》以“断肠人在天涯”直接抒发了对故乡的思念,“小桥流水人家”的温馨美好,则是乐景写哀情,间接抒发了对故乡的思念;《秋词》则通过描写“晴空一鹤排云上”的秋景,直接表现了诗人激越向上的诗情; 4.下列各项中对诗词理解有误的一项是( ) A.《秋词(其一)》结尾句中排云而上的白鹤形象,把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 B.《夜雨寄北》首句起笔独特之处在于诗人以错位的视角写相思之情,即对方未必真有信寄来询问归期,而是诗人设想妻子思念、询问归期。 C.《十一月四日风雨大作(其二)》在表现方法上,诗人采用了“寄情于梦”的写法,这种写法是陆游最爱用的。 D.《潼关》大河“不解平”、群山“犹嫌束”,全是长江、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应。 【答案】D 【解析】D.“河流大野犹嫌束”中的“河”指的是黄河,所以应将“长江”改为黄河。故选D。 5.下列对《夜雨寄北》的理解和赏析有误的一项是( ) A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。 B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。 D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。 【答案】B 【解析】B.第二句为写实,表现的是夜雨交织,绵绵密密,淅淅沥沥,涨满秋池,弥漫于巴山的夜空。故选B。 6.阅读下面古诗,完成问题 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国 ... ...

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