27我的伯父鲁迅先生同步练习（有解析）

部编版六年级上册 27*我的伯父鲁迅先生 一、选择题 1．他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 这句话通过对鲁迅的（ ）描写。 A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 2．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这句话的理解不正确的一项是（ ） A．比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。 B．“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。 C．鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。 D．夜晚太黑了，走路一不小心，就会碰到墙壁，碰坏鼻子。 3．“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？（ ） A．四周围很黑，所以容易碰壁。 B．当时社会很暗，什么事也做不成。 C．旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。 D．教育“我”认清旧社会的本质。 4．用一个四字词语代替画“ ”的部分，最恰当的一项是（ ） 阅读鲁迅的文章要用心思考，你这样笼统接受，不经消化理解，是不行的。 A．举一反三 B．融会贯通 C．囫囵吞枣 D．不求甚解 选择正确的答案，把序号写在括号里。 5．“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的意思是（ ）。 A．伯父夸自己的记性好。 B．委婉地批评“我”读书太马虎。 C．嘲笑“我”记性不好。 6．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这里的“碰壁”是指（ ）。 A．碰到墙壁。 B．暗指与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。 二、填空题 7．根据拼音组词。 传 zhuàn( ) chuán ( ) 圈 quān( ) juàn( ) 冠 guān( )　guàn( ) 扁 biǎn( )piān( ) 8．课文回顾 《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅先生生前给作者留下印象深刻的五件小事，说明鲁迅先生是一个_____的人，表达了作者对鲁迅先生的_____之情。 三、语言表达 9．用恰当的关联词语把下面两句话连接成一句话。 ①鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。 鲁迅先生得到这么多人的爱戴。 _____ ②有的人死了。他的精神还活着。 _____ 10．按要求写句子。 1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) _____ 2.这次到会的有七十二人左右。(修改病句) _____ 3.广场上的人可多了。(改为夸张句) _____ 4.补充诗词句子。 （1）绿树村边合，_____。(唐·孟浩然《过故人庄》) （2）_____，万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》) 四、现代文阅读 课内阅读。 我的伯父鲁迅先生（节选） 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 11．用“ ”画出表示“张冠李戴”意思的句子。 12．“哈哈！还是我的记性好。”对伯父这句话的意思理解正确的是（　　） A．伯父经常看书，记忆力比“我”的好。 B．伯父是在说“我”记忆不好。 C．伯父是在间接、委婉地批评“我”读书不认真。 13．为什么“我”听了伯父的话比挨打挨骂还难受？ _____ 14．伯父的话对“我”有什么启迪吗？从哪里可以看出来？ _____ 课内阅读。 就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末。我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒 ... ...