《有趣的纸浆画》教学设计 教学目标： 1、学习制作纸浆的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。 2、培养学生的动手能力，发展想象力和创造能力。 3、体验活动的乐趣，培养学生的合作意识。 教学重难点： 教学重点：能够用纸浆进行造型表现。 教学难点：发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的纸浆画。 课前准备： 教师：教学课件、范例作品、水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。 学生：水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。 教学过程： 一、导入： “今天老师又要和小朋友一起来学习画画了，你们以前画画都用过哪些材料啊？” 二、展开： 教师请学生欣赏若干作品，发掘和以前的画用的材料有那些不一样，同时看看画面和色彩处理。 教师提问：我们没有彩色纸浆怎么办呢？ 学生自由讨论，教师给予提示。 师生一起制作纸浆，注意桌面清洁。 提问：你发现水发生了什么变化？为什么会发生变化的？ 三、学生进行创作，教师巡回指导。 要求： （1）先在纸上画自己喜欢的东西或者发生的事，主体画大点，轮廓分明。 （2）注意色彩的搭配，冷暖色和明个性化设计暗色的处理。 （3）用镊子夹的纸浆不要过多，粘时不要过厚。 （4）纸浆要覆盖整个画面。 四、结束： 学生把自己的作品展示在活动区域中，感受成功的喜悦，互相给予评价。 2 / 2
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