部编版语文六年级上册第八单元同步练习及答案

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文六年级上册第八单元同步练习 24.少年闰土 一、读拼音，写汉字。 línɡ lì wei zū fú cuàn 刺 赁 束 逃 二、对号入座（选择词义，填序号）。 仿佛：①相似，差不多　②犹如，好像　③似乎，可能 1．闰土和我仿佛年纪。（　　） 2．这天，仿佛要下暴雨。（　　） 3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（　　） 端详：①仔细地看　②详情　③端庄安详 4．他拿着照片，仔细地端详。（　　） 5．想知道真相，请听我细说端详。（　　） 6．他文明有礼，举止端详。（　　） 三、按要求写句子。 1．天空中挂着圆月。（扩句） _____ 2．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） _____ 3.闰土心里的希奇的事，让我羡慕。 改成反问句：_____ 改成双重否定句：_____ 改成感叹句：_____ 四、阅读课文片段，完成练习。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1．这段文字写的是_____。 2．用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。 　第一层：_____ 　第二层：_____ 　第三层：_____ 3．用“～”画出作者联想的句子。 4．根据理解完成填空。 （1）从文中的“_____”和“_____”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 （2）“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的_____的心情。 （3）对闰土外貌的描写，抓住了_____、_____、_____三个特征。（此文档由心平如水编写，请勿转载。） 5．根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。 25.好的故事 一、读拼音，写汉字。 pínɡ zǎo shùn ɡē zhòu yàn 间 置 然 火 二、比一比，组词语。 综（ ） 搁（ ） 萍（ ） 藻（ ） 掷（ ） 踪（ ） 阁（ ） 苹（ ） 澡（ ） 郑（ ） 三、根据意思，写出词语。 1.纵横交叉。（ ） 2.飘荡;起伏不定。 （ ） 3.消瘦得像被削过一样。形容憔悴。 （ ） 4.一眨眼 一刹那。（ ） 5.突然。（ ） 四、说说这篇散文诗主要写了几层意思？ 五、品析句子中加点词语的表达效果。 都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一同荡漾。（此文档由心平如水编写，请勿转载。） 六、谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。 26.我的伯父鲁迅先生 一 、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 吊唁（yān yàn） 挨打（āi ái） 女佣（yòng yōng） 追悼（diào dào） 仪馆（bīn bìn） 正月（zhēng zhèng）　　 二、我会选。 爱抚 爱戴 1．鲁迅先生生前受到许多人的（ ）。 2．想到我今后再也得不到伯父的（ ）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 三、句子小探究。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 1．“四周黑洞洞”的意思是_____。 2．“碰壁”是指_____。 3．这句话的意思是_____。 4．这句是_____句，改为陈述句是_____。 四、阅读课文，填空。 《我的伯父鲁迅先生》是_____写的一篇回忆性文章，通过作者回忆_____、_____ 、_____ 、 _____这几件事，说明鲁迅是个_____的人，表达了作者对鲁迅先生的_____之情。 27.有的人———纪念鲁迅有感 一、阅读课文，给下列各题选择参考答案：。 1.“情愿做野草 , 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ） 　A. 对旧社会黑暗势力的反抗。 　B. 对国民党反动派的无比愤恨。 　C. 盼望旧社会彻底消亡。 　D. 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。 2.“有的人活着， ... ...