人教版八年级上《答谢中书书》精品课件

课件35张PPT。风景欣赏泰山之雄峻 答谢中书书黄山之幽奇 答谢中书书匡庐之韶秀 峨嵋之清凉 黄河之浑茫 长江之浩渺 西湖之妩媚 洱海之绚丽 文人墨客欣赏如此美景怎能不挥毫！答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。信陶弘景 陶弘景（456———536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。 写作背景简介 朗读———感受文章的节奏音韵之美 答/谢中书/书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐以来， 未复有/能与（yù）其奇者。山川之美，古来共谈。疏通文意山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。高峰入云，清流见底。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸石壁， 五色交辉。交相辉映两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青林翠竹，四时俱备。都四季青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；消散清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕日欲颓，沉鳞竞跃。坠落潜游在水中的鱼太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 指人间神仙生活的美好世界。参与，文中指欣赏这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。指山水诗人谢灵运再读课文，理清文章思路。本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分为三部分，看看应该如何分才好？三部分之间有何联系？答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。一、总起句，以感慨发端。三、感慨自然之美景。 结束全文,呼应前文。二、分写山水景物的美。山川之美，古来共谈。开篇点题 → 美高峰入云清流见底 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 作者以感慨收束全文，说说这句话表达作者怎样的情怀？ 明确：自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能从中发现无尽的乐趣，并深感自豪，期与谢公比肩之意溢于言表。小结这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。山川之美，古来共谈。小试牛刀，背诵课文。 （参照图片）高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 六、作业： 1、背诵并默写《答谢中书书》。 2、预习《记承天寺夜游》。再见！ ... ...