小学五年级语文寒假作业（10） 知识城堡 一、读拼音，写汉字。 xiàn mù yuán liàng kān cè cháo xiào ( ) ( ) ( ) ( ) chéng kěn dǎo tā chà dào zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词语充值卡（将下列成语补充完整）。 门庭（ ）市 光明（ ）落 扶危（ ）困 万人空（ ） （ ）而不舍 鱼目（ ）珠 两（ ）清风 守（ ）待兔 三、按要求写成语。（各写出四个） 带“马”字的：_____ _____ _____ _____ 描写春天的： _____ _____ _____ _____ 描写人物品质的：_____ _____ _____ _____ 四、写出下列句子运用的修辞手法。 1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（ ） 2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。（ ） 3、年轻人啊，谁又能不犯错误？（ ） 4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（ ） 五、不改变句子的原意，给下面的句子换个说法。 （1）楼兰已死，难道我们能听任这种悲剧重演吗 （改为陈述句） （2）战士们把草帽统统扔在道旁。（改为“被”字句） 六、阅读理解。 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说："不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ 1．短文的结构方式是_____。 ①总起--分述--总结； ②总述--分述； ③分述--总述。 2．(1)短文开头的特点是_____。 (2)短文结尾的特点是_____。 (3)开头和结尾的关系是_____。 3．第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（ ），接着写了紫罗兰花的（ ），最后写了紫罗兰花的（ ）。 5．用"~~~~"画出概括短文中心思想的句子。 6．短文中画横线的句子，在文中起_____作用。 括这段内容。 ②点明这段中心。 ... ...
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