数据的描述（复习）[上学期]

课件16张PPT。数据的描述复习．条形图，扇形图，直方图，折线图各有什么特征？在实际运用中如何选择使用？举例说明．条形图能明显表示出每个项目的具体数目及组间数据的差别 扇形图能明显表示出各部分在总体中所占的百分比 折线图更易于显示数据的变化趋势 直方图能够显示各组频数分布情况　绘制扇形统计图的一般步骤1、按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数3、根据圆心角的度数，画出各个扇形4、并注明相应的百分比。各成份的名称可以注在图上，也可以用图例表明2、画一个圆３．　如何绘制扇形图？ 如何绘制频数分布直 方图和频数分布折线图？如何画条形统计图？如何画折线统计图？１求数据中最大值与最小值差距 ｄ２　决定组距与组数（组数与组距的关系，组数＝ｄ／组距）组数一般５至１２组４．　画直方图用直方图描述数据的一般步骤：３．整理数据列出频数分布表, 注意行、列的内容画频数折线图的方法： １　可在直方图的基础上画，即　取直方图中每个矩形上边中点，然后在直方图左右两边各取一个频数为０的点，再用线段依次连接起来．　 ２　不通过直方图直接画频数折线图，即　 在坐标中，描出各组中值及频数对应点，用线段依次连接起来． 1、为下列问题选择适当的统计图描述数据： ⑴某小学为了清楚地表示学校男、女生各占全校学生人数的百分比，应绘制（ ） ⑵反映某种股票的涨跌情况，应选择（ ） (3)反映全校各年级参加课外活动的人数情况（） 2、在频数分布直方图中，小长方形的高（ ） A、与频数成正比 B、是该组的频率 C、是该组对应的频数 D、是该组的组距 3、某旅游团的所有30名游客按年龄分成3组，其中年龄在20～40岁组内有9名，那么这个小组的频率约是（ ） A、3.3 B、0.3 C、0.9 D、0.45练习扇形统计图BCB４．某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是( )　　 A．72，36 B．100，50 　C．120，60 　　　D．80，40 ５．扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和( ) A．大于1 B．等于1 C．小于1 D ．不一定 ６．已知在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第一、二、三、五组数据分别为2，8，15，5，则第四小组的频数和频率分别为( ) A．25，50 % B．20，50% C．20，40% D．25，40% ABC７．要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是( ) A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．以上都不是 ８．下列说法不正确的是( ) A．条形统计图能清楚地反映出各项目的具体数量 B．折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 C．扇形统计图能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比 D．统计图只有以上三种 ９．某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用( ) A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可以 CDA１０．现有一组数据，最大值为93，最小值为22，现要把它分成6组，则下列组距中，合适的为( ) A．9 B．12 C．15 D．18 １２．在样本频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间的小长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的，且样本数据160个，则中间一组的频数为( )A．0.2 B．32 C．0.5 D．80BD１３．在1000个数据中，用适当的方法抽取50个作为样本进行统计，频率分布表中54.5~57.5这一组的频率是0. 12，那么估计总体数据落在54.5~57.5 之间的约有( ) A．120个 B．60个 C．12个 D．6个D下图为两校参加课外活动人数统计， 你能得出什么结论？通过本节复习你掌握了什么？ ... ...