《萤火虫》教学设计 教学目标 1:通过聆听、学习歌曲，体会萤火虫燃烧自己、点亮别人无私奉献的精神。 2.通过聆听、唱谱，掌握弱起节奏和波音的正确演唱。 教学重点 通过聆听、学习歌曲，体会萤火虫燃烧自己、点亮别人无私奉献的精神。 教学难点 弱起小节和波音的准确演唱 教学过程 组织教学：上课之前老师要表扬咱们班的同学，纪律特别好，老师要给你们颁发一个守纪之星。 一、导入 师：请同学们看黑板上的两句古诗都表达了什么？ 你认为这两句古诗可以代表哪些人？如果给这些人颁发一个星星，你想为他们颁发什么星星？ 二、新授 师：今天我们的课堂上就来了一位昆虫界的奉献之星―萤火虫（出示图片） 请同学们闭上眼睛，听老师讲一个关于萤火虫的故事―在宁静的夏夜，微风吹拂，萤火虫挥动翅膀飞呀飞，点点星光在黑夜中散发光辉，像是它在提着一盏小灯笼，它用温柔的光照亮黑夜，用爱的光芒温暖着世界，怕黑的孩子也能在黑夜中安心睡去，小小的萤火虫依然努力的发光，在黑夜为前行的人照亮方向，让世界更加充满希望。 师：请同学们睁开眼睛告诉老师，故事里的萤火虫可不可爱，伟不伟大。今天我们就来歌颂可爱的、伟大的奉献之星―萤火虫。 1.初听歌曲：请你告诉老师，为什么小小的萤火虫是伟大的？ 2.复听歌曲：听听歌曲的演唱顺序 3.跟歌曲小声哼唱：找找演唱困难的地方 ①弱起小节的作用：推动情绪的高涨 ②波音的演唱：从本位音起走到其上一个音，再回到本位音。（示范演唱） 作用：使歌曲更加丰满 3.完整演唱歌曲（注意歌曲的演唱顺序） ①完整唱谱 ②加歌词演唱 三、表现歌曲 分三组：第一组―碰铃 第二组―男生在绿色部分唱wu 第三组―女生唱词 四、拓展 师：像萤火虫这样默默奉献的人还有很多，前段时间很多地方都突发发火，人们在网络上一直在向一个岗位致敬，就是消防员战士。（播放视频）你还知道哪些无私奉献的事例？ 五、小结 师：同学们，我们今天学习了歌曲《萤火虫》，还看了关于消防员的短片，你知道老师想告诉大家什么吗？ 师：同学说的都很好，萤火虫的生命非常的短暂，而且我们国家的萤火虫正在濒临灭绝，所以我们要我相信我们身边就有很多萤火虫，它虽然微小，但不渺小，它在这个世界上尽情的释放自己的光芒，照耀自己，也照耀别人。
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