好一个土娃子 教学内容：唱 《好一个土娃子》 认 附点节奏 农村题材的音乐作品 教学目标： 1、 指导学生用自豪赞赏的情绪生动明朗的声音演唱歌曲，并在演唱中熟练掌握各类休止符与附点节奏。 2、 通过学唱歌曲拓宽学生对美的认识。理解美的多样性，从而理解“土”之美。 3、拓展“土”的欣赏，了解原生态演唱，认识农村歌手阿宝与二丫，并欣赏其作品。 教学重难点： 通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。 2、指导学生用自豪赞赏的情绪生动明朗的声音演唱歌曲，并在演唱中熟练掌握各类休止符与附点节奏。 教学准备：多媒体课件 教学过程 备 注 一;看视频导入新课。 师：同学们你们想知道几十年农村娃娃们的生活吗？（观看《土娃子》视频 画面为农村嬉戏） 学生聊一聊点题师：“为什么歌名叫土娃子呢？土在何处？今天我们就来学习这首歌曲 《好一个土娃子》二、新授歌曲 1、一听 看着歌词听，听得要求：a打着拍子听歌b找出表现土的地方 二拍子，典型的强弱 这样的节拍朗朗上口，特别开心，学生说一说歌词读歌词（1）师：没错。找的很准。我把大伙找出来的歌词连起来说一说，你们可要看着谱给我打拍啊 师范读第一段歌词，语气要诙谐幽默同时在附点与十六分节奏出语调有变化。（2）师：好玩吧 善于学习的同学已经找出了其中出现的不同休止符了，谁来说一说。学习难点 土.得 掉渣 子 粗 粗的 粗嗓 子 一.会 一个 鬼点 子扎个 生猛 子。。。。。。（3）师：伙伴们，我说完了 ，该轮到你们来说说了 生读第一段歌词第二段继续 复习反复记号（4）配乐读 ，了解歌曲的二段体 生读第一段，师读第二段读出休止符的作用憨厚，干脆，精力旺盛的娃娃形象学唱歌谱复习DO 高低 RE高低 MI高低音 SOI LA 在五线谱各音位置直接唱谱完整 跟琴唱 随时纠正（2遍）歌词演唱第一段旋律第一段歌词听琴演唱，随时纠正 着重第1到第4句 找出第5句师第4句的重复。第一段旋律的结构美 第二段歌词有学生自学，找出难点解决直接演唱。第二段旋律分析结构 重复 属同头异尾 一气呵成多形式演唱配乐唱 （师在休止符处加语气词 ）说一说还可以怎样加花 打击乐，律动 学生创作 6拓展：（1）你真的理解什么叫土味了吗？各种的土作者是抱着欣赏还是鄙夷的态度呢？请你谈一谈？（2） 土的含义 不潮流，不时尚，乡村气息浓郁，但不见得就是丑。美是多角度的，时尚，潮流是一种美，传统与乡村味也是一种美。下面让我们来看看从农村走出来的原生态演唱歌手阿宝 二丫欣赏节目课外小知识土疙瘩：相传在春秋战国时期土家族专门制作一种烧饼进贡给楚王，据说极其香酥可口边吃边掉屑屑头，后被美成为“土掉渣“小结下课同学们，我们的所之所见是有限的，千万不要因我们的局限认知而盲目给未知事物下定论，试着走出我们的局限，以接受的态度博观我们不熟悉的音乐作品。 ... ...
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