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课件网) 第七章 溶液 7.3溶液浓稀的表示（第二课时） 1. 练习配制一定溶质质量分数的溶液 2. 加深对溶质的质量分数的理解 3. 掌握正确的实验操作 学习目标 新课导入 氯化钠注射液 [规格] 溶液质量分数为0.9% [注意] 使用前发现溶液中有絮状物、 瓶身细微裂缝等均不可使用 [贮存] 密封保存 医用生理盐水的标签。 此信息中的0.9%表明的含义有哪些？ 思考 如何配制一定溶质质量分数的溶液？ 思考：欲配制50g 10％的氯化钠溶液应该如何操作？ 学生实验活动 学习配制一定溶质质量分数的溶液 【实验7-8】 1.实验仪器展示 配制溶液需要的仪器 托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、 烧杯、玻璃棒、试剂瓶。 （1）计算：配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为_____g，水的体积为_____mL(水的密度为1 g·cm－3)。请你写出计算过程： 5 45 计算过程：需要氯化钠固体的质量为 50 g×10%=5 g； 需要水的质量为50 g－5 g=45 g，因水的密度为1 g·cm-3，则需水的体积为45 mL。 2.称量(量取)：用托盘天平称量所需的氯化钠质量，倒入烧杯中，用规格为_____mL的量筒取所需水的体积。 50 托盘天平使用 注意事项： （1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零 3.溶解:将量筒里的水注入盛有氯化钠的烧杯里，并用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。 玻璃棒的操作要点：玻璃棒切勿碰到烧杯壁。 答案： 4.装入试剂瓶：把上述氯化钠溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定的液体试剂柜中。 氯化钠的装瓶备用 注意：溶质若为易潮解或有腐蚀性的试剂，称量时不能再天平的托盘上垫纸片，应将溶质装在玻璃器皿（如小烧杯）中。 所得溶液的溶质质量分数误差分析 （1）造成实际值偏小的可能原因 ①溶质溶解的量变少了：溶质本身不纯；左码右物称量；天平空载时,指针向左偏；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了 ②溶剂的量增多了：仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水 （2）造成实际值偏大的可能原因 ①溶剂的量减少了： 俯视量取溶剂；量取的水没有完全转移到烧杯中 ②溶质溶解的量变多了：天平空载时,指针向右偏；称量时，所用砝码已生锈或沾有油污 （3）无影响 配制好的溶液倒入试剂瓶时洒出，溶质质量分数不变 1.用食盐固体配制100g溶质质量分数为20%的食盐溶液，现有下列操作： ①溶解；②称取食盐；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发。正确的操作顺序是（ ） A. ①②③④ B. ⑤②④① C.①③⑤②④① D.①③⑥⑤②④① B 2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ） A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.量取90ml水时，俯视读数 C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 D 3. 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是 （ ） A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码； B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处； C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出； D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液。 B 4.在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是( ) A．甲图表示称取7.5 g氯化钠 B．乙图表示量取42.5 mL的水 C．丙图表示溶解氯化钠 D．丁图表示向试剂瓶中转移溶液 C 谢 谢 观 看 ... ...
