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课件网) 美术在你身边 阅读教材P37-40，你有什么新发现？ 美术是什么？ 运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。 美术的门类 美术在我们身边--绘画 李书成 陈武景 美术在我们身边--绘画 关山月 黎雄才 美术在我们身边--雕塑 美术在我们身边--雕塑 美术在我们身边--建筑 美术在我们身边--工艺 学生讨论： 设计为什么也是美术？ 美术在我们身边--中山雕塑 美术在我们身边--中山建筑 美术在我们身边--中山工艺 今日作业： 选两件不同门类的美术作品进行欣赏分析，完成《美术作品评析表》。 作业要求：（1）图文并茂。 （2）术语准确。 （3）理解深刻。 奇 会运用生活—的废旧材料进行美术创作，体现低碳环保理念。 省官荐為 壽患官九 清白名灘 在现实生活中，有很多看起来是 “废品”的东西，经过人们巧妙的构 思、精心的制作，变成了可观赏、有 价值的艺术品，达到变废为美、化腐 朽为神奇的效果。这对于加强我们的 低碳环保意识，以及培养想象力与创 造力，都很有意义。 平面设计平面设计在中国展建筑埃菲尔铁塔1889 深圳大学生运动会开幕式 1992陈绍华 占斯塔夫·埃菲尔（法国） 舞台 在创意团队的巧妙构 為七 思下，利用废弃的矿泉水瓶 装饰舞台，由一个个矿泉水 瓶组成的图案妙想横生，在 灯光呋下化作点点繁显， 把整个舞台装扮得弃满时尚 书法（书法】唐代颜真寐 感，突出了环保与意 环境设计余萌山房（广东符具）1866（董瑞成摄影） 鸟(头盒等) 量 现代名（日本 摄影阿富汗·喀布尔代 钟塔（雕塑·综合材料）现代阿尔曼（法国） 托马新·亚柏克隆比〔美国〉 产品设计幼儿餐具（日本）现代 。综合·探家用 体身边 学生作品 号表现与创造 探究、感知生活中的美术现象与关术门类及其特征。 方法与过程 1.攻茱海洋方面的创作素材，如大海景观、海洋生物等。 美术创作与美术活动常常伴随在 2.收集利用海洋、开发海洋的成功事例与科技成果。 我们身边，生活中随处可见各种运用不 3.为唤起全社会海洋环境保护的科学意识，请你发挥想 同表现形式，展现艺术家的思想和情感 象力，创作一幅自己命题的科幻绘画作品。 的美术作品。罗丹说：“美是到处都有 4.创作过程参考：通过构思，拟定主题和选择素村，再 的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而 送行画面构图、景物造型、色彩搭配等处理，选用合适的工 具材料，绘制一幅“开发海洋·畅想未来”的科幻绘画作 是缺少发现。” 品 让我们积极参与各类美术学习活 动，一起去探索美、发现美！ 海上农庄 0欣赏与探索（一） 1.观察、发现：在学校、家庭、社会生活 中，搜集一些与美术有关的现象、事列。 2.以你最喜欢的美术形式为例，谈谈自已 的认识与感受， 校园雕塑 学生集体创作作品展示 海底生物教室 海底环保发电站 思考与评价 1.科技进出与海洋事业的发展 有什么关系？ 2.经过本单元的美术学习活 动，以小组讨论并用口头或书面的 形式，对自己的作品或同学的作品 海底机器人 进行点评： 36 ●综合·探套37 ... ...
