【课题】玩偶巧制作 【课时】1 【教学目标】 知识与技能：了解玩偶造型的特点，尝试运用捏塑、剪贴、包裹、缝制等技能，学会以综合材料巧妙制作可以摆放的“小玩偶”。 过程与方法：在欣赏交流过程中，学习依据合适的材料进行造型设计并制作玩偶的方法。 情感态度与价值观：体验手机各种材料的乐趣，感受玩偶造型的美以及设计带给人们的美感享受，逐渐养成在生活中发现美的眼光。 【教学重点】 巧妙设计玩偶形象 【教学难点】 选择适合的材料 【教学资源】 学具：彩泥、制作工具、布、固体胶等 教具：学生作品、图片资料、课件等 【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程） 教学环节 欣赏与导入 范画图例 活动序号和活动名称 一 欣赏导入 活动目标 初步认识玩偶，了解玩偶的特征 活动任务 欣赏木偶剧片段，讨论玩偶形象的特征 关键问题 影片里的玩偶形象有什么特征 活动资源 视频 活动要求 认真观看木偶剧，讨论玩偶形象的特点 活动评价 分小组总结玩偶形象特点，能否总结出玩偶的形象特点 活动说明 落实重点 教学环节 感受与讨论 范画图例 活动序号和活动名称 二 欣赏图片 活动目标 了解玩偶的多种制作方法 活动任务 欣赏运用各种材料制作的玩偶实物或图片，交流制作方法 关键问题 不同的玩偶所使用的制作方法有哪些？ 活动资源 图片 活动要求 通过欣赏玩偶照片，能够提炼出不同玩偶所使用的不同方法 活动评价 分小组总结玩偶形象特点，能否总结出多种玩偶制作方法 活动说明 解决难点 教学环节 示范与制作 范画图例 活动序号和活动名称 三 示范操作 活动目标 运用彩泥示范操作，让学生构思自己的制作方法 活动任务 教师示范制作步骤 关键问题 你要运用什么方法制作玩偶 活动资源 彩泥 实物投影 活动要求 观看教师示范，构思自己的制作方法 活动评价 师评 活动说明 解决难点 教学环节 展示与交流 范画图例 活动序号和活动名称 四 制作与展评 活动目标 学生按照完成作品 活动任务 按照自己构思的制作方法，制作玩偶 关键问题 评价自己与他人的作品 活动资源 各种制作材料 活动要求 按照作业要求，制作玩偶 活动评价 学生自评与互评，师总结 活动说明 解决难点 【板书设计】 玩偶巧制作 一 玩偶的特征 ①形象夸张； ②神态生动； ③人物个性特征明显。 二 玩偶的制作方法
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