2022浙教版八下科学1.3电磁铁的应用 教学设计（表格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下科学1.3电磁铁的应用教学设计 课题 1.3电磁铁的应用 单元 一 学科 科学 年级 八下 教材分析 本节内容是“电生磁”知识的延续与应用，电 磁铁在实际中应用广泛，如本节中的涉及的电磁继电器、电铃和自动控制电路等，所以本节重点是学会分析生活中各种电磁继电器的工作原理。虽然电磁继电器在很多用电器中有广泛应用，但学生独立接触电磁继电器的机会较小，很难单独来研究它的工作过程，利用动画、模型等了解电磁继电器的工作原理提高应用能力是本节教学的难点。 核心素养目标 科学观念：能描述电磁铁，说明电磁铁的工作原理；能说明电磁继电器的结构及工作原理，了解电磁继电器在生产、生活中的应用。科学思维：针对不同用途，根据电磁继电器的特点分析其工作原理与过程。探究实践：通过观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，会说明电磁继电器在实际电路中的工作过程。态度责任：通过认识电磁铁的实际应用，加强科学与生活的联系，提高学习科学的兴趣。 重点 分析生活中各种电磁继电器的工作原理 难点 利用电磁继电器制作报警器。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 看视频讨论问题：电磁起重机有搬运铁制品的原理是什么？ [主要工作部件是电磁铁。通电时电磁铁有磁性，能吸引含铁等物体；断电时失去磁性，原来被吸引的含铁物体与磁体分开。] 从讨论中引出新话题 讲授新课 1、电磁铁： 通电螺线管中插入铁芯，成为电磁铁。 2、电磁铁的优点： 1）磁性有无可由通电、断电控制； 2）磁性强弱可由电流大小控制； 3）磁场方向可由电流方向控制。 3、电磁铁用途： 用途广泛：电磁起重机、发电机、电动机、电磁继电器、磁盘磁卡、磁悬浮列车、及洗衣机、电饭锅等家用电器中都用到电磁铁。 二、电磁继电器 1、电磁继电器构造：（下左图） 电磁继电器主要由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等构成。 2、电磁继电器的作用： 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种自动开关。 （上右图）视频：电磁继电器工作原理3、电磁继电器的用途： 电磁继电器用途广泛，常用于一些自动控制电路中。如电铃、空气开关、水位报警器、温度自动报警器等。 4、电磁继电器的优点： 使用电磁继电器可以用低电压、低电流来控制高电压、高电流。 如图：当低压电源开关闭合时，控制电路中有电流通过，电磁铁 A产生磁性，吸引衔铁 B，使动触点与红灯触点分离，而与绿灯触点接通，故红灯熄灭，绿灯亮起；当低压电源开关断开时，电磁铁失去了磁性，衔铁 B 在弹簧 C 的作用下拉起，使动触点与绿灯触点分离，而与红灯触点接通，故红灯亮起，绿灯熄灭。讨论交流：看图，说一说电铃是怎样工作的？ 电铃的工作原理： 闭合开关，电流通过电磁铁，由磁铁产生磁性吸引弹性片，使铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，由于弹性片的弹性，使电路又重新闭合。上述过程循环重复，电铃持续发出声音。 B、水位自动报警器： 水位位于 B之下，B与水面不接触，控制电路无电流，电磁铁无磁性，衔铁与上触点接触，蓝灯亮，安全。 水位上升至接触B，控制电路通路，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，下方电路接触，红灯亮，绿灯灭，显示水位到达警示线。 C、温度自动报警器：温度较低时，温度计中水银柱不接触上方金属丝，控制电路无电流，电磁铁无磁性，衔铁与上侧触点接触，L1灯所在电路接通，L1灯亮，L2灯不亮。 温度升高到78℃时，温度计中水银柱恰好接触上方金属丝，控制电路有电流，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，与下侧触点接触，L2灯所在电路接通，L2灯亮，L1灯不亮。 三、磁悬浮列车 1、工作原理： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2、列车悬浮的优点： 通过轨道上的强电磁铁与列车上的电磁铁之间的排斥或吸引作用 ... ...