苏少版二年级美术上册《第20课 青花盘》教学设计

课 题： 青花盘 执 教： 授课年级： 二年级 教学目标 1、 通过了解青花盘的表现方法，体验其不同的效果，培养学生热爱传统艺术的情感。 2、 认识青花瓷与青花盘的艺术特点。 3、 尝试用青蓝色设计新颖奇特的青花盘。 教学重点：如何在圆盘内设计画面。 教学难点：设计中能够运用点线面的结合或者适合纹样，完成青花盘的设计。 教学准备：教师：课件、青花陶瓷实物、绘制的青花盘 学生：纸盘、泡沫盘、彩色笔。 教学过程： 1、 导入： 教师出示几件青花陶瓷实物让学生欣赏。 老师包里有几件宝贝，你们想看看吗？这几件陶瓷有什么共同的特点？欣赏这几件陶瓷以后你有什么感受？ 这些陶瓷不但实用还可以观赏呢！洁白的瓷和深沉的青蓝色画面，形成了鲜明、单纯、朴素雅致、清新自然的艺术特色，具有这种特色的陶瓷我们叫它青花瓷。青花瓷是中国陶瓷艺术中的珍品，是在白瓷上画蓝色的花纹烧制而成。这是一只青花盘，很雅致，盘子边上画的是什么？ 想不想看看老师画的青花盘？欣赏教师作品。 你想不想也来尝试画一只？ 板书：第8课 青花盘 二、1.欣赏我国古代青花盘： （1）《荷花》 花纹画在哪里的？ （2）《牡丹》 青花盘上画的是什么？ （3）《两个盘子》 这两个盘子的花纹画的是多是少？ （4）《狮子》 狮子运用夸张变形的方法画得简洁。 （5）《龙》 很简洁。 （6）《人物》 （7）《人物》 （8）《风景》 2.找一找中国画颜料，可以选用哪几种蓝颜色来画青花盘？ 3.小组讨论画青花盘的方法： 怎样来画青花盘呢？我们先来解决几个问题？问题在哪儿呢？瞧，它们藏在苹果娃娃的背后呢！每个组的组长上来摘一只苹果，带领组员讨论苹果后面的问题，看哪个组讨论得既快又准确。每个组推荐一名学生发言。 四个问题： （1） 盘子上可以画哪些内容？ （2） 花纹可以画在盘子的什么位置？ （3） 画青花盘时，第一步做什么呢？ 提问：你想画什么样的青花盘？画什么内容？画在什么位置？ 2、 布置作业： 画一只心中最喜爱的青花盘。 作业要求： 内容简练、有趣 画面新颖、独特 作画认真、细致 3、 展评作业： 举行一个青花盘展销会，自评、互评、师评相结合，让学生体验成功的乐趣。