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课件网) 校 园 风 景 执教：曹传荣 我们的魅力校园 我们的魅力校园 阅读教材P12-14，你有什么新发现？ 平行透视 透视的规律： 近大远小、近高远低、近长远短、近实远虚 成角透视 透视的规律： 近大远小、近高远低、近长远短、近实远虚 学生讨论： 平行透视与成角透视之间的区别和联系。 找一找： 取景构图：横 竖 方 中 国 画 的 景观空间 农 民 画 的 景观空间 版 画 的 景观空间 同龄人作品 同龄人作品 今日作业： 尝试以自己喜欢的工具（铅笔、钢笔）和表现手法来创作一幅校园风景画。 作业要求： （1）构图饱满。 （2）线条流畅。 （3）细节生动。 谋建设 培人 O r中 n日用 面面 aN M i布士 间 在国高茶一切 才華貢苏人 师新壁好老师 振奥中華 是好学生 瑞航 第二单元校园采风 3 校园风景 ·运用透视原理与取景构图的知识，以手绘筋方法表现校园的景色。 ●平行透视 ●取景构图 描绘方形物体时，垂直于回面而互相平行的边线都 1.“柄、竖、方”是常见的画面构 图形式，可分别表达出不同的视觉效 迈进校园，处处洋溢着 消失于画面中心的火点，这种透视现象称为平行透视。 平行透初只有一个消失点，此点就是灭点。 果。 浓浓的学习气氛，全新的环 2,怎祥取景与构图能更好地表现你 境展现在我们面前：你对校 对校园景色的感受？ 园有哪些特别的感受和关好 的印象？校园的一草一木或 许都有一段美好的故事呢。 清新、优美的校园环境（开阁感） ●成角透视 物体的若一平行边线不与画面垂直时，根据近大远 小的透规原理，这些平行的边线都消失于画面口主点 以外视平线二的仃何一点，这种消夫点称为余只。成角透 视中的物体有两个消失点。 ●取晏框的应用 消失点 淮大点 古朴、典雅的校门〔稳重感) 。0欣赏与探索 1.收集与欣赏各种美丽的风景图片，分析平行远视与成 角透视务有什么规律。 2.同一景双，从上下、左右、前后、远近等不同角度去 欣赏，感觉相同吗？你选择校园的哪个场景才能表现自己的 美好印象呢？ 12 造型 13 第二单元校园采风 4 校园新伙伴 ●还习人物比，例收识和动态速写的表现手法，挂绘可学的动态特征。 干里江山图（中国西·局部）北宋玉希孟 回纵51.5厘米、横1191.5厘米，这羊展示的仅是其中的局3。这 中国山水画的特点是采用散点透视，不受视点的限制来表动赛阔时空间， 者表现与创造 校园里有很多新的伙伴，我们将一起体验 使整幅画气势雄伟壮阀，一里江山尽收眼底。 尝试以你喜欢的工具 学习的苦与乐。新伙伴有什么形体特征、习惯 〔铅笔、钢笔等)和衣现手 姿态和有趣的动作呢？仔细观察他们的一举一 ◆学习网站 法米创作一福校园风景画。 动，用画笔记录下来，一定很有通。 景观空间的表现手法多种多样。风景画一般有远、中、近三人 空间层次，这里的三仁作品对你的创作有仁么启发？ 学生作品 为了便于竿握人物泣型的规 往，需要了解人体的比例、形体给 构和运动观津。 白玉兰之乡（农民西》 弹球冠军（绘画）1939 现代陶村平 诺·罗克威尔（美国） 立七 此画所表现的空间 深度，是采用物象重整的 坐 方法，一胸运挎另一物， 会让我们明显也感画面 具有”一物在前、一物在 后"的空问感效果 盘三半 相对性（版画）1953 埃舍尔荷兰) 这幅作品剑资了视 角中心连续变化的透视方 法，使画间产生多方位、 多层次的空间效果，令观 赏者获得了心上的不同 视觉感受。 14 。造型·表现1S ... ...
