基础实验1氧气的制取与性质同步练习（有答案）沪教版化学九年级上册

基础实验1氧气的制取与性质同步练习沪教版化学九年级上册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．在实验室里加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列操作先后顺序正确的是（　　） A．固定装置时，先放酒精灯，后固定试管 B．先装入高锰酸钾，后检查装置的气密性 C．加热时，先对准药品集中加热，后移动酒精灯加热 D．实验结束时，先熄灭酒精灯火焰，后将导管移出水面 2．某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为38%的气体,收集气体的装置如图.方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.氧气的体积和通入空气的体积大约是( ) A．40mL和60mL B．25mL和75mL C．22.5mL和77.5mL D．38mL和62mL 3．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞 4．实验室制取氧气时，必须满足的条件是 A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质做反应物 C．必须用排水法收集 D．必须用燃着的火柴检验是否收集满 5．下列实验操作中错误的是（　　） A．检验氧气 B．熄灭酒精灯 C．铁丝在氧气中燃烧 D．测定空气中氧气的含量 6．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾 7．下列原理制取氧气，操作简单、能耗少、无污染的是 A．加热氯酸钾和二氧化锰混合物 B．加热高锰酸钾 C．分解过氧化氢溶液 D．加热氧化汞 8．某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中加热制氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是 A．a代表高锰酸钾(KMnO4) B．b代表氯酸钾(KClO3) C．c代表二氧化锰(MnO2) D．d代表氧气(O2) 9．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是 A．⑤②③①④⑦⑥ B．③④⑤⑥⑦①② C．②③⑤①④⑦⑥ D．②④③⑤①⑥⑦ 10．下列有关物质的用途说法正确的是 A．高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气 B．登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质 C．稀有气体化学性质很不活泼，所以没有用途可言 D．空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域 二、填空题 11．解释现象或说明原因。 （1）用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是什么_____。 （2）铁丝在氧气中燃烧时，没有出现火星四射的现象，找出可能的原因_____。 12．某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如下图所示的研究。试回答： (1)放入二氧化锰的作用是_____ (2)如果该溶液未变质，应该观察到的现象是_____，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成_____。 (3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是_____ ⑷通过以下两种操作都可以产生氧气：①把二氧化锰加入装有过氧化氢（H2O2）溶液的试管中；②把过氧化氢溶液缓缓 ... ...