2023人音版音乐二年级下册教学计划、教学设计及教学总结

人音版音乐二年级下册教学计划、教学设计 及教学总结 教学计划 为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技 能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本 知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力， 特制订本计划。 一、教学目标 1、情感态度价值观： 通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏 乐曲中感受音乐的情绪，能够正确地表达音乐的情绪，对音乐能够根 据自己的喜好选择听赏，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包 含的思想，树立基本的价值观。 2、知识与技能 （1）能够认识小节、小节线、终止线，知道换气记号等音乐知 识。 （2）能够用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的 演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式表现歌曲。能够背唱部分歌曲。 （3）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用简单的乐器为 歌曲伴奏，编创伴奏节奏。 （4）能够在音乐聆听中感受乐曲的旋律走向和情感。 3、过程与方法 （1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性 的认识。 （2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感 受愉悦的审美享受。 （3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等， 创造合作的氛围和意识。 （4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探 索音乐的好奇心和探究意识。 （5）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏 的使用，引导学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。 二、学情分析 二年级的学生已经接受了一年的音乐正规学习，在这一年的教学 中，学生已经初步掌握了基本音级的认识，并能够跟琴演唱简单的旋 律。在节奏方面能够认识基本的简单的节奏，能够在音乐中表现出一 定的律动自觉性来。但是，在旋律的巩固上还不够，独立识谱的能力 缺乏，节奏的综合运用能力缺乏，律动的自觉性还需增强。 三、教材分析 本学期教材共有六个单元，其中有唱歌 11课，欣赏 13课，编创 4课，活动 2课，歌表演 3课，集体舞 1 课。比较上期的教材来看， 欣赏的部分有了较大比重的增加，在歌表演、活动方面也有了更多的 重视。 四、教学重难点 （一）重点 1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从 而提高学生的专业技能和知识。 2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻 声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够掌握集中基本的 演唱形式。 3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中 的音色。 4、积极引导学生参与音乐的编创和表现，在编创和表现中积极 合作。 （二）难点： 1、对音乐技能的掌握和学习，特别是对一些特别的节奏的练习 是难点。 2、歌唱的技巧和方法，特别是在优美的音色训练方面有着重要 的探索价值，但也是有着较难地方。 3、在欣赏中如何掌握欣赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是 极为困难的。 教学设计 第一课 春天来了 教学目的： 1.通过聆听《春之歌》、《春风》，演唱《大树妈妈》、《郊 游》表达对大自然的热爱之情。 2.能使用沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。 4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》。 教学难点：按音高唱唱名。 教学方法：综合音乐感教学法 教学用具：课件、琴、打击乐器等。 第一课时 教学内容： 聆听《春之歌》、《春风》。 教学过程 ： 一、组织教学：师生问好 二、创设情景、聆听歌曲 1、（多媒体展示）《春风》在清新的音乐伴奏下徐徐展开， 老师引导学生齐声朗读。 2、教师导入：同学们都非常熟悉这首歌曲，能告诉老师这首 歌曲描写的是什 ... ...