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课件网) 人教版九年级下册第九单元溶液 溶液的形成 活动一 探究溶液的形成 中国人自己发明的碳酸饮料———盐汽水 配料： 水、果葡糖浆、食用盐 食品添加剂： 二氧化碳、柠檬酸、 甜蜜素、 食用香精、苯甲酸钠 能量 43 千焦 1% 蛋白质 0 克 0% 脂肪 0 克 0% 碳水化合物 2.5 克 1% 钠 118 毫克 6% 盐汽水配料表 自制盐汽水 【实验1】将（1）号塑料盒中四种粉末，分别全部倒入四只塑料杯中，再各注入1/3杯的纯净水，并用搅拌棒充分搅拌后放置于桌面，观察现象。 【实验2】取（2）号塑料盒中四种粉末，全部倒入同一只塑料杯中，再慢慢注入纯净水（大约4/5杯），并用搅拌棒充分搅拌，最后将制成的盐汽水静置，观察现象。 1、2号塑料盒 塑料杯 实验1水位 实验2水位 交流与讨论 以糖水、盐水为例，如何证明微粒存在于水中？ 蔗糖溶液、氯化钠溶液的导电性实验 导电实验器 【实验3】 1、用试饮杯品尝自制的盐汽水（实验2） 2、用溶液导电实验器依次测试配制的糖水和食盐水的导电性，观察实验现象 现象 结论 糖水 食盐水 不导电 导电 以分子形式分散在水中 以离子形式分散在水中 蔗糖和食盐在水中的分散 蔗糖分子 水分子 氯离子 钠离子 溶液的命名 请说出下列溶液中的溶质、溶剂及溶液的名称： 溶 液 溶 质 溶 剂 溶液名称 1.氯化钠+水 2.蔗糖 + 水 3.小苏打+水 4.柠檬酸+水 5.以上四种粉末 +水 盐汽水（俗名） 氯化钠 蔗 糖 小苏打 蔗糖、氯化钠、柠檬酸钠、CO2等 柠檬酸 水 水 水 水 水 氯化钠的水溶液 蔗糖的水溶液 小苏打的水溶液 柠檬酸的水溶液 氯化钠溶液 蔗糖溶液 小苏打溶液 柠檬酸溶液 观察与思考 盐汽水中的溶质和溶剂的状态如何？ 配料：水、果葡糖浆、食用盐 食品添加剂： 二氧化碳、柠檬酸、 甜蜜素、 食用香精、苯甲酸钠 （液体） （固体） （气体） （固体） 溶质的状态 溶剂的状态 固体、气体 液体 观察与思考 溶液都是无色的吗？ 溶液中的溶质可以是液体吗？ 彩虹鸡尾酒 交流与讨论 车用乙醇汽油（用90%的普通汽油与10%的乙醇调和而成）中，谁是溶质，谁又是溶剂？ 魔术 “生气的气球” 活动二 探究影响物质溶解的内因 如何从绿叶从提取叶绿素？ 酒精脱色实验 交流与讨论 1、通过对比，酒精可以做溶剂吗？ 2、你认为影响物质溶解的内因是什么？ 活动三 探究溶液的用途 为什么要配成溶液喝它？ 【医药用品】 【无土栽培】 活动与探究 【实验4】试管架上的两只试管中都盛有等量的柠檬酸和小苏打的混合粉末，其中一只已套上气球；另一只注入1/4试管的蒸馏水后，再迅速套上气球，放置在试管架上，观察现象。 科学研究 晋时，葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载，给了屠呦呦灵感和启发。 课堂小结 通过今天的学习，请同学们从影响物质溶解的内因等以下几方面来谈一谈你对溶液的认识。 溶液 因素 特征 组成 构成 用途 课后作业： 课后请同学们在老师的指导下完成课本27页实验9-2：碘和高锰酸钾的溶解性的比较 作业布置 同学们再见! ... ...
