2022-2023学年青岛版四年级上册第五单元《位置与速度》分层训练B卷（含答案）

2022-2023学年小学分层训练B卷 青岛版小学科学四年级第五单元《位置与速度》 （时间：30分钟 分值：50分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共12分） 1.（ ）是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表（ ），按下（ ）开始计时，按下（ ）停止计时。 2.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作（ ）。 3.物体运动的（ ）可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有（ ）等。 4.在选择交通工具时，首先要考虑的是（ ）。 5.坐在行驶的船里，假设以船为参照物，（ ）都是运动的。（ ）是静止的。 6.古代劳动人民常用的计时工具有（ ）。 二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分） 1.生活中测量距离的工具不止一种。（ ） 2.时间是无法测量的。（ ） 3.秒表可以用来测量时间。（ ） 4.相对于行驶中的公交车来说，路边的大树是运动的。（ ） 5.从北京到上海，我们一般选择骑自行车。（ ） 6.两个同学比赛跑步，跑过的路程越长的同学，跑得越快。（ ） 三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共12分） 1.小兰进行的以下测量和记录，其中符合实际的是（ ）。 A.用刻度尺测量出自己的课桌高度是0.2米 B.用电子停表测出同学跑完100米的时间是5.28秒 C.用卷尺测量出教室的长度是9米 2.下列不属于计时工具的是（ ）。 A.沙漏 B.水表 C.秒表 3.相对于马路来说，（ ）是运动的。 A.马路旁的树 B.马路旁的指示牌 C.路上散步的行人 4.判断物体运动快慢的标准是（ ）。 A.物体运动距离的长短 B.物体运动所用时间的长短 C.物体在单位时间内移动的距离的长短 5.周末，小明想去离家10千米的图书馆看书，则下列交通工具中最适合他的是（ ）。 A.飞机 B.自行车 C.高速列车 6.物体运动的快慢可以用（ ）来描述。 A.距离的远近 B.速度的大小 C.时间的长短 四、快乐连线（共6分） 自行车 250-350千米/时 汽车 80-120千米/时 高速列车 18千米/时 生活处处有科学（共8分） 1．怎样描述物体的位置？举 1 例说明。 2.我们在选择交通工具时,还要充分考虑交通工具的优缺点。2022-2023学年小学分层训练B卷 青岛版小学科学四年级第五单元《位置与速度》 （时间：30分钟 分值：50分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共12分） 1.（电子停表）是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表（归零），按下（开始键）开始计时，按下（停止键）停止计时。 2.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作（参照物）。 3.物体运动的（快慢）可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有（千米/时、米/秒）等。 4.在选择交通工具时，首先要考虑的是（速度）。 5.坐在行驶的船里，假设以船为参照物，（岸边的树木、站在岸边的人、岸边的楼房等）都是运动的。（船里的乘客、船上的物品）是静止的。 6.古代劳动人民常用的计时工具有（圭表、日晷、水钟、沙漏等）。 二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分） 1.生活中测量距离的工具不止一种。（√） 2.时间是无法测量的。（×） 3.秒表可以用来测量时间。（√） 4.相对于行驶中的公交车来说，路边的大树是运动的。（√） 5.从北京到上海，我们一般选择骑自行车。（×） 6.两个同学比赛跑步，跑过的路程越长的同学，跑得越快。（×） 三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共12分） 1.小兰进行的以下测量和记录，其中符合实际的是（C）。 A.用刻度尺测量出自己的课桌高度是0.2米 B.用电子停表测出同学跑完100米的时间是5.28秒 C.用卷尺测量出教室的长度是9米 2.下列不属于计时 ... ...