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青岛版(六三制2017秋) 三年级下册2.5、谁在水中溶解的多 (课件16ppt)

日期:2025-10-14 科目:科学 类型:小学课件 查看:42次 大小:2971194B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元 混合与分离 5.谁在水中溶解的多 往汤里加食盐后,搅一搅,这样可以加快溶解,如果向一杯水中不断加食盐,食盐能一直溶解吗 食盐和小苏打谁在水中溶解的多 关于溶解的秘密还有很多,我们继续研究吧。 一、聚焦 二、探索 向一杯水中加食盐,食盐能一直溶解吗? 实验探究1:向一杯水中加食盐,食盐能一直溶解吗? 请思考: 1.一杯水的量是多少毫升? 2.每次加多少食盐? 3.什么时候加下一份食盐? 向一杯水中加食盐,食盐能一直溶解吗? 实验探究1:向一杯水中加食盐,食盐能一直溶解吗? 1.将食盐分成若干小份,每份3克。 2.向50 ml水中加食盐,每次加1份,并搅拌,等完全溶解后,再加入下1份。 3.持续观察,看有什么发现。 实验方案1: 1.用小勺取食盐,用塑料尺子把勺子里的食盐刮平。 2.一平勺一平勺地加食盐,等第一平勺完全溶解后,再接着加入第二平勺。 3.持续观察,看有什么发现。 实验方案2: 我的猜测 食盐在水中的溶解是有一定限度的 食盐 第1份 第2份 第3份 第4份 …… 能否完全溶解 我的结论 这杯水能够溶解_____份盐。 食盐在水中是否一直溶解实验记录单 7 食盐 小苏打 向一杯水中加食盐,食盐能一直溶解吗? 实验探究2:在50毫升水中,食盐和小苏打谁溶解的多? 猜想1:在一定量的水中,食盐和小苏打溶解的量会相同。 猜想2:在一定量的水中,食盐比小苏打溶解的量大。 猜想3:在一定量的水中,食盐比小苏打溶解的量小。 食盐 小苏打 怎样使这个对比实验更准确 1.两杯水必须要一样多(50ml)。 2.每次加入两个水杯中的食盐和小苏打要同样多。 3.要同时用搅拌棒进行搅拌。 4.第一份食盐或小苏打完全溶解后,才能加第二份。 5.直到食盐和小苏打都不能再溶解了,再进行记录比较。 向一杯水中加食盐,食盐能一直溶解吗? 实验探究2:在50毫升水中,食盐和小苏打谁溶解的多? 实验方案: 1.在2个烧杯中各加入50毫升水。 2.分别加入一份质量为3克的食盐和小苏打,然后搅拌。 3.待食盐(小苏打)完全溶解后才能再加一份,直至 不再溶解为止。停止实验。 4.计算出投放食盐(小苏打)的总量。 向一杯水中加食盐,食盐能一直溶解吗? 实验探究2:在50毫升水中,食盐和小苏打谁溶解的多? 份量 食盐 小苏打 第1份 能否完全溶解 不能否完全溶解 能否完全溶解 不能否完全溶解 第2份 第3份 第4份 …… 我的发现 50ml水能够溶解_____份食盐,能够溶解_____份小苏打。 我的结论 食盐在水中是否一直溶解实验记录单 食盐在水中的溶解能力比小苏打强。 7 2 水加热后还能继续溶解小苏打吗?继续进行实验,记录实验结果。 三、拓展 通过这节课你们都学到了什么呢? 四、总结 一 大于 随堂训练 ... ...

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