课件59张PPT。星期三 记叙文高分突破（一） ———记叙文的标杆开头与结尾作文通·学习课堂 高分点拨 一、闪出映入眼帘的第一道光亮→标杆开头 1.巧设悬念式 即写文章时在开头处巧妙地提出疑问，设置悬念，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者的好奇心。这样的设疑式开头，不但简洁、明快，而且顺理成章地从不同角度对观点进行了表达，既拓展了思路，又吸引了读者。可以运用以下方法设置悬念： （1）倒叙法。把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，读者就会产生急于读下去解开谜团的欲望。 （2）行为反常法。文章一开始以人物的反常行为开头，引人思考，产生疑问。 （3）回忆法。其一，文章开头写作者事后对事或对人的看法、评价。其二，文章的开头触目伤怀、睹物思人。标杆一 多年后，当喧闹的街上再一次传来朴树的《那些花儿》，我一定会突然止步不前，思绪被拉扯着，继而哽咽不止。有一些日子远远地去了，像是陷落在某个时光的转角，再也找寻不回。 那些等着短发又长成长发的日子里，我们经历了好多。 ———2013高考大纲满分作文《花事》 仿写点：倒叙法，吸引读者往下读。标杆二 都说“父爱深沉”，于是，一直以来，我都安慰自己：你爱得太过深沉，而我，感觉不到。 我坐在书桌前，面对着惨败的“战卷”，猩红的叉号发呆。你刚从厂里回来，便撞上这一幕，我从书桌的镜子里看见站在身后的你，眉头紧锁，黝黑的，扭成一股麻绳，扯得我窒息。 ———2012高考江苏满分作文《忧与爱》 仿写点：行为反常法，引人思考。标杆三 又是一年的雨季。我举着黑糊糊的大伞一深一浅地走在泥泞的山间小道，似乎又深切地体会到老师小杨的那双大手的温暖…… ———2012湖南满分作文《老师的手》 仿写点：回忆法，触目伤怀。标杆四 当城里的孩子一边吃“肯德基”一边打游戏时，我们正躺在草垛上看鸟儿在天空中飞翔；当城里的孩子在互联网上畅快地“冲浪”时，我们正和伙伴们在田野中奔跑。当我们和那群自称为“90后”的城里的孩子相遇时，我们不禁好奇地问：“90后，是啥呀？” ———2009天津满分作文《我们也是“90后”》 仿写点：本文独特的视角将“城里的孩子”和农村的“我们”之间的不同列出后，借助“我们”的口吻提出疑问：“90后，是啥呀？”从而设置悬念，故意留下了疑团，激发读者去思考。开头的疑问起到了别具匠心的效果。标杆五 你送给我的红木箱子被我深锁进阁楼，不敢触碰。只要想到关于你的一切，我都不会勇敢。 有五年了吧，你我之间横亘的距离。直到上个月我年满十八岁，才悄悄地走上阁楼，拂了拂红木箱子上厚厚的灰尘，想念开始扩散到屋子的每个角落。 ———2012高考江苏满分作文《忧与爱》 仿写点：用回忆设置悬念，吸引读者，文章曲折多姿。2.环境渲染式 标杆一 月光如水一般铺天盖地而来，桌面上仿佛铺了一块洁净的纱，风轻轻吹来，窗外桂树、棕榈树和木芙蓉发出轻微的沙沙声，我把这本泛黄的磨了棱角的《呐喊》浸在如水的月光里，温暖再一次涌上心头，眼前仿佛有两只眼睛注视着我，眼睛里漾着两湾深邃清澈的湖水，月弯弯的，照着那熟稔的一页，一些文字跳入我的眼帘：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里…… 我轻轻抚摸这些温暖而优美的文字，眼前仿佛飘来了阵阵水草和豆麦的清香，还有那哗哗的水流声；弯弯的月儿仿佛在偷偷地笑着，游荡着。 ———2013·高考江西满分作文《月儿弯弯》 仿写点：以细腻的笔触描写恬静闲适的环境，渲染自己闲适的心情，才有下文的看书情节。标杆二 竹林是疯子的孩子。初夏的晨雾，在繁郁的竹林上方飘逸，像是静谧的田园、寂静的山村未醒的梦，竹林此时正在享受地吮吸着甘甜的雾，而疯子正在梦中。 ... ...
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