2013-2014学年教科版八年级物理下册名师教学课件：第十一章 机械与功（11份）

课件17张PPT。1. 杠杆 怎么办?1、杠杆 一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。一、 认识杠杆F2l1l2O支点：杠杆绕着转动的 点。（O） 动力：使杠杆转动的 力。（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的 力。（F2） 动力臂：从支点到动力 作用线的距离。（L1） 阻力臂：从支点 到阻力作用线的 距离。（L2） F1二、杠杆的五要素画力臂的步骤1、确定支点、动力、阻力。 2、从支点向力的作用线作垂线。 3、标范围 （支点 垂足）画力臂？想一想?F1F2L1L2AOBF1F2画力臂AOBL1L2 1、猜想 2、器材；带刻度杠杆，支架，钩码，线 3、设计实验过程 ⑴调节杠杆水平平衡 ⑵杠杆上支架两侧分别挂钩码 使杠杆再次水平平衡。 ⑶记录 F1，L1，F2，L2 三、实验探究：杠杆的平衡条件三、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂F1 · L1=F2 · L2杠杆的分类省力杠杆：Ｌ１>Ｌ２　动力小于阻力　 　　特点：省力，但费距离　应用：羊角锤 费力杠杆：Ｌ１<Ｌ２ 动力大于阻力 　　特点：费力，但省距离　应用：钓鱼竿 等臂杠杆：Ｌ１＝Ｌ２ 动力等于阻力 　　特点：不省力也不费力　应用：天平 三、考考你1、杠杆_____的点叫支点。动力臂是指从_____到的距离。 2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的____使杠杆在___位置平衡。实验要记录 的数据有____，_____， _____，_____。 实验的结论是____。考考你 计算3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。 4、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？F15、在A点施加一个最小的力， 使杠杆在此位置平衡平衡ABOG2.学习了关于杠杆的支点、 动力、阻力、动力臂、阻 力臂等概念.3.杠杆的平衡条件：小结F1 · L1=F2 · L21.杠杆的定义再见课件19张PPT。2. 滑 轮1.复习提问 2.新课引入 3.新课教授 4.拓展知识 5.本节小结 6.巩固练习复习提问：1. 杠杆平衡的条件？2.杠杆的应用： 杠杆一般可以分为 杠杆和 杠杆。如右图所示，图一所应用到的是 杠杆，图二所应用到的是 杠杆。 （图一）（图二）F1l1=F2l2省力费力省力费力新课引入： 每周一我们学校举行升旗仪式，旗手用力向下拉绳子，国旗上升了。你知道旗杆的顶部有什么装置吗？　　边缘带凹形槽的轮绕轴转动称为滑轮。 新课教授：定滑轮和动滑轮工作时，轴固定在某处的滑轮———定滑轮工作时，轴随物体运动的滑轮———动滑轮 在日常生活中我们经常可以看到定滑轮和动滑轮，同学们能再举出一些例子吗？请说明它们分别是哪一类滑轮。（图一）定滑轮的应用（图二）动滑轮的应用图A图B图C图D以下是滑轮常见的几种应用：探究： 比较定滑轮和动滑轮的特点： 以钩码做重物，用弹簧测力计测量使用滑轮拉起重物所用的力，探究两种滑轮工作时的特点。演示使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验，留意力的方向及大小。演示使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，留意力的方向及大小。不省力，但可以改变力的方向可以省一半的力，但不可以改变力的方向 定滑轮和动滑轮还有什么特点呢？如下图所示，如果用定滑轮和动滑轮分别拉同一个物体，物体升高一格绳子的另一端分别升高多少格？如果物体升高两格呢？　　结论：用定滑轮拉物体不省或费距离，用动滑轮拉物体需移 动更大距离。 定滑轮其实是一个等臂杠杆：F1=F2 Ｌ1=Ｌ2 F1l1=F2l2定滑轮和动滑轮的实质是什么？动滑轮是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆。结论： １．定滑轮： (1) 可以改变力的方向 (2) 不省力 (3) 不省也不费距离 (4) 实质:Ｌ1＝Ｌ2,等臂杠杆 Ｆ1＝Ｆ2 ２．动滑轮： (1) 不改变力的方向 (2) 省一半力 (3) 要多移动距离 (4) 实质：Ｌ1＝Ｌ2,动力臂为阻力臂二倍 的杠杆 Ｆ1＝１／２Ｆ2， 为了既省力又 ... ...