音乐鉴赏教案 课题：舞动心弦———舞蹈音乐 教学内容：1、审美感知《阿细跳月》 学习《阿细跳月》 的简单律动，体验音乐在舞蹈艺术中占有非常重要的位置，舞蹈离不开音乐 ，舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来，两者共生存，不存在没有音乐伴随的舞蹈，原始的舞蹈也有敲击出来的节拍和歌唱相伴和。 2、欣赏芭蕾舞剧《快乐的女战士》、《伎乐天》 进一步体会音乐是舞蹈的灵魂，音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特征和气质。 3、初步认识舞蹈音乐的艺术特征，知道舞蹈音乐的产生、发展的历史沿革及主要代表人物。 教学目的：1、通过学习，对舞蹈音乐有一定的认知，理解舞蹈音乐在舞蹈作品当中的作用和地位； 2、体验音乐节奏和音乐旋律与舞蹈律动和舞蹈动作的完美结合； 3、激发、培养、发展学生对舞蹈音乐的热爱与理解，引导学生对舞蹈艺术的关注；懂得尊重区域的历史文化、民俗文化。 教学重点：理解舞蹈音乐在舞蹈作品中的地位与作用，知道舞蹈音乐的产生。舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏，这是他们结合的自然基础，离开音乐舞蹈是难以充分表达感情的。 教学难点： 课时：1课时 教学过程 师生问好 激发聆听《快乐的女战士》，体会舞蹈音乐在舞蹈中的重要性 导入：播放无声舞蹈视频（师）请同学们观看一段视频，（结束后）看到了什么？听到了什么？（蹦跶蹦跶像蛙跳，你喜欢这个吗？这成什么了？太荒唐了！我不能理解!）当舞蹈离开了音乐，就会让人难以看懂，失去了它存在的意义。今天我们就一起来了解一下舞蹈音乐的魅力。 1、聆听《快乐的女战士》 （师）：PPT现代芭蕾舞剧《红色娘子军》首演于1964年，是一 部在中国40年来久演不衰的经典舞剧。故事发生在二十世纪三十年代的中国海南岛，讲述了从恶霸南霸天府中逃出来的丫鬟琼花，在红军党代表洪常青的帮助下，从一名苦大仇深的农村姑娘，逐渐转变成一名有着坚定共产主义信念的娘子军战士的过程。今天我们主要欣赏的是舞剧中第四场的一段群舞。（教师哼唱主旋律）PPT作品简介:乐曲它被誉为中国《四小天鹅舞曲》的美称；聆听《快乐的女战士》说一说刻画女战士怎样的形象。 PPT乐曲具有海南岛黎族音乐的特点，欢快活泼与优美抒情的旋律，刻画了红军女战士朝气蓬勃的形象。 审美感知芭蕾舞剧《快乐的女战士》 （师）：我们一起来欣赏一下舞剧， 思考：PPT舞剧音乐中对人物的形象塑造，性格特点的刻画非常鲜明，通过这舞剧的欣赏来说一说女战士、炊事班长的形象塑造和性格特点。女战士伴随着轻快的音乐踏着轻盈的舞步，展示出了活泼积极向上，朝气蓬勃的形象，炊事班长在舞剧中诙谐的表演体现出憨厚的性格。 （师）：PPT舞剧音乐是舞剧的重要组成部分。它在表现思想内容、发展戏剧情节、塑造人物形象及性格上发挥着重要作用,而且音乐本身具有揭示剧情和刻画角色内心情感的作用,具有较强的独立性。舞剧音乐中不乏经典之作,如柴科夫斯基的《胡桃夹子》《睡美人》 《天鹅湖》,哈恰图良的《加雅涅》等。由吴祖强、杜鸣心等创作的芭蕾舞剧《红色娘子军》,由韩中才、呼延、焦凯创作的《丝路花雨》等都是舞剧音乐的代表作。 舞蹈音乐主要代表人物简介 （师）：PPT我们感受到了“舞蹈和音乐的任务是共同努力通过塑造形象来展示企图表现的内容，从总的方面来看，舞蹈音乐的最大特点应该是能尽力帮助舞蹈形象的塑造和确立，丰富舞蹈形象，加强舞蹈形象的感染力”。正如吴祖强先生所说的PPT。 吴祖强简介PPT吴祖强1927年生于北京，中国作曲家，代表作：《春江花月夜》《二泉映月》，与杜鸣心和合作的舞剧《鱼美人》《红色娘子军》；杜鸣心生于1928年，湖北潜江人，音乐教育家； 黄安伦1949年生于广东，加拿大籍华人，当代著名作曲家；PPT 黄安伦的代表作品：《护花神》、芭蕾舞剧《敦煌梦》 ... ...
