1 邓稼先 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 1 邓稼先 基础过关全练 1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( ) A.殷红(yīn) 开拓(tuò) 彷徨(páng) B.氢弹(qīng) 元勋(xuān) 懈怠(xiè) C.暑名(shǔ) 选聘(pìn) 挚友(zhì) D.日曛(xūn) 燕然(yān) 癌症(ái) 2.下列加点成语使用不恰当的一项是( ) A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B.袁隆平是我国妇孺皆知的“杂交水稻之父”，其事迹可歌可泣。 C.村民小张在河里勇救两名落水儿童后，因体力不支马革裹尸。 D.老黄为人锋芒毕露，老张为人内敛低调。 3.邓稼先纪念馆位于怀宁县稼先公园内，总建筑面积993.5m ,展陈面积850m ,是稼先公园的核心建筑。目前纪念馆已经施工完成，该项目的建成有利于发挥爱国主义教育功能。下列物品不适宜放在该纪念馆的一项是 ( ) A.邓稼先全家福照片、邓稼先用过的钢笔 B.邓稼先博士学位证书、邓稼先工作照 C.杨振宁与邓稼先合影照、邓以蛰头像 D.杨振宁博士学位证书、奥本海默头像 4.对下列句中加点词语的词性判断正确的一项是 ( ) A.他只说了一句话：“我不能走。”(副词) B.是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲 (动词) C.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家———邓稼先。(副词) D.而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。(形容词) 能力提升全练 5.看图片，讲故事。(3分) 我校七年级(1)班要组织一次爱国人物故事会，你搜集到了以下爱国的历史人物图片。请你选择一个人物，用简要的话向同学们讲述他的爱国故事。 答:_____6.阅读下面的文章,完成各题。(18分) 于敏：沉默是金 张天南 ①历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是，总有丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁，总有殷殷志士愿为民族负重前行。 ②那个爱皱眉头、喜欢思考的著名核物理学家走了。2019年1月，“两弹一星”功勋奖章、“共和国勋章”获得者于敏去世，享年93岁。 “我不能有另一种选择” ③其实，于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘，更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时，正在中国科学院原子能研究所工作的他，原本以为会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。 ④然而，一次与时任二机部副部长、原子能研究所所长钱三强的谈话，让他的人生发生了重大转变。1961年1月的一天，雪花飘舞，于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直言不讳地说：“经所里研究，报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎样 ” ⑤于敏感到很突然，甚至还有几分不解。一向沉默的他，喜欢做基础理论研究。不过，于敏没有犹豫，因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆。 ⑥“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。 ⑦“我们国家没有自己的核力量，就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目，我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。 ⑧这个决定，改变了于敏的一生。自此他开始了隐姓埋名的生活，把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业。 ⑨为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进、昼夜奋战。然而，有好长一段时间，他们始终找不到氢弹原理的突破口。 ⑩重大转折点发生在那一年秋天，于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径。氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。 试验场远在西北大漠，生活条件相当艰苦，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水。茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板 而于敏都甘之若饴。 1966年12月28日 ... ...