第二单元 船的研究 第7课时 制作与测试我们的小船 一、学习目标 1.知识目标 知道工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。 2.探究目标 (1)能根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船。 (2)能按照设计方案制作小船。 二、知识梳理 1.现代轮船有骨架 、船舱 等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。 2.测试小船的目的是发现问题，不断调整、改进和优化小船。 三、实验解析 实验重现 (1)实验名称：制作并测试我们的小船。 (2)实验材料：泡沫板、铝箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷气装置、钩码等。 (3)实验步骤： ①制作小船，先分工，再制作，先分装，再组装，按照设计图进行制作； ②明确测试要求，测试标准至少达到以下三项：载重量达到200克、有自己的动力系统、能行使一段距离； ③测试完成后，对小船进行评估并改进。 (4)实验结论：工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。 2/ 2第二单元 船的研究 第7课时 制作与测试我们的小船 一、学习目标 1.知识目标 知道工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。 2.探究目标 (1)能根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船。 (2)能按照设计方案制作小船。 二、知识梳理 1.现代轮船有 、 等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。 2.测试小船的目的是发现问题，不断调整、改进和优化小船。 三、实验解析 实验重现 (1)实验名称：制作并测试我们的小船。 (2)实验材料：泡沫板、铝箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷气装置、钩码等。 (3)实验步骤： ①制作小船，先分工，再制作， ，按照设计图进行制作； ②明确测试要求，测试标准至少达到以下三项： 、 、 ； ③测试完成后，对小船进行评估并改进。 (4)实验结论： 。 2/ 2
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