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课件网) 第二章 粒子的模型与符号 浙教版八年级下册 第2节 物质的微观粒子模型 教学目标 科学观念：知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质 也不同认识分子微粒大小、质量的数量级；分子是保持物 质化学性质的最小粒子。 科学思维：用好插图，培养学生读图分析能力和语言表达能力。 探究实践：通过甲烷分子的整理，学会用具体形象的模型来代 替抽象的实物的方法。 态度责任：渗透思想，体会模型在科学研究中的作用。 回忆： 1、水电解生成物是什么？如何用文字表达式表达这个过程？ 2、如何用微观示意图表达水电解的过程？ 水 氧气+氢气 通直流电 新知讲解 一、构成物质的粒子模型 一）物质可以由分子构成的。 1、大多数物质是由分子构成的：水、氧气、氮气、氢气、二氧化碳、甲烷、淀粉等； 1）分子可由同种原子构成，也可由不同种原子构成。 如，氧分子是氧原子构成的，二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成的。 2）同种原子可构成不同分子。如碳原子和氧原子可构成二氧化碳分子，也可构成一氧化碳分子。 新知导入 液态水 气态水 水分子之间的间隙变大，水分子本身没有发生变化，没有变成新的分子。说明水汽化发生的是物理变化。 观察水汽化过程，说一说什么变化了，什么没有变化？ 视频： 欣赏“水电解动画”，说一说你从中获得多少信息？ 1）水、氧气和氢气都是分子构成的； 2）分子是原子构成的：每2个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的；每个氧分子是由2个氧原子构成的；每个氢分子是由2个氢原子构成的； 3）化学变化中分子可分解成原子，而原子不再分，只是重新组合成新的分子。且原子组合过程中数量和种类不变。 （点击图片播放） 活动 观察比较水的两种变化模型,区别在哪里 本质区别: 物理变化中，分子本身没有变化; 化学变化中，分子本身变化，生成了新的分子。 汽化 电解 新知讲解 2、不同种类和不同数量的原子就能构成各种不同的分子。3、在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的 最小粒子。 读图： 根据提示，说一说下列物质的分子由几种原子构成？这些原子还能构成其他分子吗？ 提示： 1个甲烷分子由1个碳原子和2个氢原子构成 1个氮气分子由2个氮原子构成 1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成 1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成 还能构成其他多种分子，如1个氧分子就是两个原子构成的。 1)1个氢分子：由2个氢原子构成； 2)1个氧分子：由2个氧原子构成； 3)1个一氧化碳分子：由1个碳原子和1个氧原子构成； 4)1个二氧化碳分子：由1个碳原子和2个氧原子构成； 5）1个水分子：由1个氧原子和2个氢原子构成； 6）1个甲烷分子：1个碳原子和4个氢原子构成。 活动： 做一做：制作分子模型 碳原子 氢原子 氧原子 分 子 原 子 相异点 相似点 相关 关系 注意 保持物质化学性质的一种粒子。在化学反应中分裂，重新组成新物质的分子。 化学变化中的最小粒子。在化学反应中不可再分，化学反应后没有变成其他原子。 质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性质相同，不同种性质不同。 分子分裂成原子，原子组成分子（分子由原子构成），都可以构成物质。 分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小。 4、分子与原子根本区别：在化学变化中是否可分 新知讲解 视频： 观察氧化汞分解的过程，并用模型表示这个过程： （点击图片播放） 氧化汞分子 汞原子 氧原子 汞原子 氧分子 新知讲解 二）有些物质由原子直接构成 1、物质可由原子直接构成的，如金属都是由原子直接构成的：汞由汞原子构成，铁由铁原子构成；石墨由碳原子构成，金刚石由碳原子构成；等。 2、同种原子可构成不同种物质，如金刚石和石墨都是由碳原子构成 ... ...
