湘美 版二年级美术上册《21. 翻新的纸盒》教学设计

翻新的纸盒 学习内容：湘教班二年级上册美术《翻新的纸盒》 教学目标： 1、了解关于纸盒的设计与制作知识。 2、学生能初步用拆———画———涂———粘贴学会拆解并翻新小纸盒。 3、通过纸盒翻新，树立环保节约的生活意识。 教学重难点：掌握拆，画，涂，粘贴方法对纸盒进行翻新改造。 教学准备：旧纸盒，翻新后的纸盒，剪刀、胶水、彩笔、卡片。 教学过程： 1、新课导入，探索新知 1.师：同学们，让我们一起放松一下，伸出你们的小小手一起动起来吧！ 2.播放歌曲《爱护环境拍手歌》，一起做动作。 3.师：同学们真可爱，那我们保护环境能做一些什么事情呢？(生：节约用水、废弃物利用……) 4.出示儿歌，齐读。（板书课题） 2、出示学习目标 1. 了解关于纸盒的设计与制作知识。 2. 能初步用拆———画———涂———粘贴的方法对纸盒进行翻新改造。 3. 通过翻新纸盒，树立环保节约的生活意识。 4.学习重难点：掌握拆———画———涂———粘贴的方法对纸盒进行翻新改造。 3、讲解新课，拆解平展 1、提问：平时我们用完的纸盒该怎么办？ 引导学生说出要废弃物利用，纸盒翻新。 2、出示两个礼品盒（比较不同之处） 3、引导学生在自带的纸盒上找出黏合处或插口处。（请学生示意） 师：那翻新的纸盒到底是怎么做的？ 生：拆开再折叠。 4、出示课件：小组比赛。学生分组拆盒子比赛。师：我们一起拆一个盒子。（做得好的表扬） 5、生总结并演示，找出弄坏的原因：用力过大，琢磨不够。 6、老师演示正确的拆解方法。 7、 平展翻新。教师把拆开的纸盒平展：（板书 拆�———平展） 三、激发创作 1. 请同学们停下来，看大屏幕，欣赏纸盒包装。 2. 多媒体演示精选的漂亮盒子，生欣赏 3. 结合欣赏内容讲授装饰的一般要求： 好的纸盒包装应当漂亮，又便于识别。 4. 布置学生： （1）在纸盒上添画、装饰翻新。 （2）在翻新礼物盒上写一句祝福语 5. 引导： 在做之前，请同学举手回答自己想做什么样的礼品盒，你会用上什么工具？ 生1：水彩笔添画 生2：用撕贴的方法 6. 作业，师巡堂。 4、 任务下达 1.教师讲授翻新黏合的方法 师：先把所有折线反向轻轻折一遍，然后还原成立体新纸盒，把黏合处正确黏合。 2. 出示具体要求和注意事项： （1）找到正确的粘合处，弄错了无法还原。 （2）粘贴面要全覆盖，否则不好看。 3. 生操作，教师巡堂指导。 5、展评添趣，总结延伸 1. 选出一些优秀作品进行打分，评出最好的礼品盒。 2.小结：同学们这节课学得开心吗？（开心 ）开心就好！同学们，今天我们学习了翻新纸盒，明白了翻新的方法和步骤，大家都表现得很棒，把掌声送给自己！在以后的生活中我们要爱护环境，巧妙利用废弃物，做个心灵手巧的好学生！ 板书设计： 21 翻新的纸盒 ①拆一拆———平展 ②画一画 ③涂一涂 ④粘贴 ... ...