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课件网) 人民音乐-出卷网-八年级下册音乐第二单元 教学目标 一、了解舒伯特概况(生平、作品)。 二、能哼唱鳟鱼主题、了解变奏的基本手法。 三、激发学生对室内乐这种艺术形式的兴趣。 背景介绍 新知导入 歌曲分析 拓展延伸 第1章 第2章 第3章 第4章 背景介绍 舒伯特（1797———1828），奥地利作曲家，浪漫乐派代表人物之一。自幼学习音乐，一生生活窘迫。短短的几十年创作生涯，却写遍了不同体裁的音乐作品，歌曲是他具有特殊成就的创作领域，大多为艺术歌曲，因而被人们誉为“歌曲之王”。 舒伯特（1797———1828），奥地利作曲家，浪漫乐派代表人物之一。自幼学习音乐，一生生活窘迫。短短的几十年创作生涯，却写遍了不同体裁的音乐作品，歌曲是他具有特殊成就的创作领域，大多为艺术歌曲，因而被人们誉为“歌曲之王”。 但渔夫不愿久等浪费时光 立刻就把那河水搅浑 我还来不及想 他就已提起钓杆把小鳟鱼钓到水面上 我满怀激动的心情看鳟鱼受欺骗 我满怀激动的心情看鳟鱼受欺骗 渔夫为了钓起鳟鱼，将河水搅浑，使鱼无法逃脱，暗示了善良和单纯往往被狡诈和邪恶所害。 请聆听歌曲《鳟鱼》。 新知导入 艺术歌曲 艺术歌曲是由诗歌与音乐结合而共同创造艺术形象的一种音乐体裁，其名称因浪漫主义音乐家舒伯特的作品而确立，成为一种独立类型的歌曲种类。它结合了优美旋律和人声两个最具有感染力的音乐元素，使艺术歌曲具有较强的表现力和欣赏性。 艺术歌曲通常在音乐会上表演，多为独唱，一般都有精心编配的钢琴伴奏，对演唱技巧有较高的要求。 歌曲分析 请画拍唱歌谱。 请注意方框中音的音准。 请随琴画拍唱歌谱。 请自主练唱歌词。 请随琴演唱第一段歌词。 请自主练唱第二段歌词。 请随琴演唱第一、第二段歌词。 请随琴演唱第二段歌词。 艺术歌曲的特点。 诗歌与音乐的完美结合 钢琴伴奏占有重要地位 结构精致严谨 歌曲内容丰富 演唱者具备较高的演唱技巧与艺术修养 但渔夫不愿久等浪费时光， 立刻就把那河水搅浑， 我来不及细想， 他已经提起钓竿， 把小鳟鱼钓到水面上。 我满怀激愤的心情看鳟鱼上了当， 我满怀激愤的心情看鳟鱼上了当。 请聆听歌曲《鳟鱼》钢琴伴奏。感受钢琴伴奏 在塑造歌曲形象中所起的作用。 歌曲的深刻寓意 《鳟鱼》是奥地利作曲家舒伯特1817年根据德国诗人舒巴尔特的抒情诗创作的艺术歌曲，采用变化分节歌的形式创作。 《鳟鱼》这首诗把当时的统治者比作搅浑河水的渔夫，把群众比作上当受骗的小鳟鱼，表达了作者对当时社会的愤慨和不满。它以叙事的手法描写了不同人物的心理活动，向人们揭示了善良与单纯往往被虚诈与邪恶所害，使人们懂得必须向邪恶做坚决斗争才能生存的道理。歌曲借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对统治者的憎恨，是一首寓意深刻的作品。 总结拓展 请结合歌词，想一想应该怎样演唱第一、二段歌词才能更好地塑造歌曲形象？ 请随伴奏演唱歌曲。 ... ...
