沪教版九上6.5 压强（五） 综合应用(含解析)

沪教版九上6.5 压强（五） 综合应用 一、单项选择题（共8小题） 1. 一张普通试卷平摊在水平桌面上时，它对桌面的压强约为 A. 帕 B. 帕 C. 帕 D. 帕 2. 压力的方向 A. 竖直向下 B. 垂直向下 C. 竖直向上 D. 垂直受力面 3. 九年级第一学期的物理课本共有 页，当它平放在水平桌面中央时，对水平桌面的压强约为 A. 帕 B. 帕 C. 帕 D. 帕 4. 如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形 A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对 5. 一个形状如图所示的物体，放在水平桌面上，若将它倒置，它对桌面的压力和压强跟原来的相比较 A. 压力不变，压强变大 B. 压力不变，压强变小 C. 压力变大，压强不变 D. 压力变小，压强不变 6. 密度为 、边长为 米的实心均匀正方体放在光滑的水平地面上，受到水平方向拉力 的作用则它对水平地面的压强 A. 一定小于 帕 B. 可能小于 帕 C. 一定等于 帕 D. 可能等于 帕 7. 下图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是 A. 压路机笨重的大轮子 B. 用锋利的菜刀切菜 C. 铁轨铺在枕木上 D. 纪念碑建在宽大基石上 8. 医院里有一只容积为 分米 的氧气瓶，里面装有密度为 千克/米 的氧气。若某次抢救病人用去了 克氧气，则瓶内剩余氧气的密度为 A. 千克/米 B. 千克/米 C. 千克/米 D. 千克/米 二、填空题（共7小题） 9. 垂直作用在 叫压力，压力的方向与 垂直。 10. 如图所示，在竖直壁和水平地面的交角处置有边长为 米、重 牛的正方体，对正方体施加大小均为 牛的水平力 和竖直力 。正方体对水平地面的压力为 牛，压强为 帕；正方体对竖直壁的压强为 帕。 11. 小华质量为 千克，每只脚与地面的接触面积为 ，他双脚站立时对水平地面的压强为 帕，他走路时对水平地面的压强会 （填“变大”“变小”或“不变”）。（ 取 牛/千克） 12. 甲、乙两个实心正方体，质量相等，甲的密度大于乙的密度，将两个正方体都放在水平桌面中央（底面积均不超过桌面），它们对桌面的压力 ，对桌面的压强 。（均选填“大于”“等于”或“小于”） 13. 水平桌面上放一本书，书所受的重力为 ，与桌面的接触面积为 ，则书对桌面的压力为 ，压强为 。 14. 如图（）、（）所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。若甲、乙边长之比 ，将它们沿竖直方向切去一半，再把甲切去部分放在甲剩余部分的下方，把乙切去部分放在乙剩余部分的上方，如图（）、（）所示，此时它们对地面的压强相等，它们对地面的压力之比为 ，原来甲、乙对地面的压强之比为 。 15. 如图所示，甲、乙两个质量相等的实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们的密度 、 对地面的压强 、 的大小关系分别为 。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别切去相等高度的部分。剩余部分对地面的压强分别为 和 ，则两者的大小关系为 。 三、实验题（共2小题） 16. 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 （1）小顺找到的器材有：电子秤、海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水。 他利用电子秤测量，将两个瓶子装入相同质量的水，如图甲所示，分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。该实验可得出结论： 。 （2）以下实例中应用到该结论的有 （选填字母）。 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，请将他的操作步骤补充完整： 将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷的深度 并记录在数据表格中；然后， 。 （4）小红找到的器材有：海绵、一块质地均匀的方形木块 ... ...