课件编号14427213

阿房宫赋 课件(共42张PPT)—高中语文2020年秋人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:高中课件 查看:83次 大小:1216463Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 阿 房 宫 赋 杜牧 山 行 杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。 过华清宫 杜牧 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼纱, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 杜牧(803—853),字牧之,唐代京兆万年人,著名诗人、文学家。文宗太和二年(828)进士,历任监察御史,黄、池、睦等州刺史,官终中书舍人。喜论政治、军旅之事,主张固边、削藩。文学上主张“文以意为主,以气为辅,以辞采章句为兵卫”,强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工,诗与李商隐齐名,世称“小李杜”。 作者介绍 杜牧的古文颇多针贬时事的作品,“纵横奥衍,多切经世之务”(《四库全书总目》)。他对“赋”这种文体的发展,也有着卓越的贡献。 《阿房宫赋》就是这样的作品之一,历来被人们视为“文赋”的初期典范之作。 写作文体 赋,一种文体。它兼具诗歌和散文的性质,讲究文采、韵律。以铺叙事物为主是大赋,以抒情为主的叫小赋,接近于散文的称“骈赋”、“律赋”。 今天有些散文标题也出现“赋”的字眼,但一般已没有铺陈之意,而是赞颂一类的意思 特点:形式上1.辞藻华丽;2.渲染夸张,多用比喻,排比、对偶等;3.讲究声韵美,句式多变,偏三结合,押韵自由,韵脚灵活多变 内容上:通过说理,通过山水、风物、鸟兽等来表现作者的思想感情,结尾议论,寄托讽喻。 写作背景 《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年,即公元825年,杜牧在《上知己文章启》中说:“宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位,贪好声色,大兴土木,游宴无度,不视朝政,求访异人,希望获得不死之灵药,因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐玉朝的危险局势,就借这篇赋,表面上写秦因修建阿房宫,挥霍无度,贪色奢侈,劳民伤财,终至亡国,实则是借秦之故事讽唐之今事,规劝唐朝的当政者,要以古为鉴,不能哀而不鉴,最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。 阿房宫:"阿房宫"的"阿房"旧读为ē páng.为什么叫"阿房" 一说是地名或山名,遗址在今西安的西南;一说因宫殿的"四阿"(屋盖四角弯曲处)造得宽阔得名,"房"同"旁",宽广的意思.但据《史记》记载,似以前说为是.《史记·秦始皇本纪》对"阿房宫"的记载是很简略的,大意是:秦始皇以咸阳城小人多,旧建宫廷不够大,决定在渭水以南的上林苑中兴建大规模的宫殿.首先是在阿房修建前殿,东西五百步(一步六尺),南北五十丈,殿上可坐万人,殿下可建五丈旗,周边驰道修成阁道,直抵终南山,山巅是高耸的宫阙(宫殿正门),再从宫阙兴修复道(上下两层的通道),渡过渭水,直达咸阳.这一巨大工程,直到秦代灭亡都没完成. 正音 兀(wù)  骊(lí)   缦(màn) 霁(jì) 冥(míng) 荧(yíng) 摽(piāo)  砾(lì) 呕哑(ǒuyā) 椽(chuán) 槛(jiàn)   媵(yìng) 逦迤(lǐyǐ) 锱铢(zī zhū) 辇(niǎn) 矗(chù) 乍(zhà) 朗诵全文   六王毕(完结,灭亡),四海一(数词作名词,统一);蜀山兀,阿房出。 六国覆灭了,天下统一了;蜀地山林被砍伐一空,阿房宫殿巍然耸起。 ———叙来历,开篇便气势不凡,先声夺人。   覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而(表并列)西(北、西:名作状,向北,向西)折,直走(趋向,今义:行)咸阳。 它覆盖了三百多里地,高楼重阁遮天蔽日。它从骊山的北面建起,然后向西曲折延伸,一直延伸 到咸阳。 二川溶溶流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰(走廊、回廊的转折处)缦(名作状,像丝绸那样)回,檐牙高啄。各抱地势,钩心斗角(钩心,指各种建筑 ... ...

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