第五单元 《六国论》课件(共24张PPT)—2020年秋语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

(课件网) 大器晚成传美名，言兵六国出奇声。 三苏共逐文坛盛，不负老泉劳半生！ 六 国 论 识记苏洵简介 目 标 积累文中重点实词 学习基本的论证方法 疏通文章脉络 壹 贰 叁 肆 壹 导入 覆压三百余里”的阿房宫，因为“楚人一炬”，而灰飞烟灭，杜牧在反思；鼓角争鸣、刀光剑影，地偏一隅的秦国吞并山东六国成了最后的赢家，苏洵也在反思。今天我们一起走进苏洵的《六国论》，看看他是如何看待这段史实，他又是如何论证自己的观点的？ 苏洵（1009－1066），字明允，自号老泉（家有老人泉），宋代眉山人，著名散文家，唐宋八大家之一，与其子轼、辙合称“三苏”，盖洵为老苏、轼为大苏、辙为小苏也，有“苏氏文章擅天下”之誉洵年二十七，始发愤为学，通六经百家之书，下笔顷刻数千言，著有《权书》《衡论》等，文集为《嘉佑集》。 为文擅长政论，语言明畅，笔力雄健，奔腾驰骋，纵横捭阖，老辣犀利，很有战国纵横家笔意。 简介作者、解释题目 二、解题 六国，指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六个国家，它们都被秦国一个个地击破而消灭了。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”，文章旨在分析六国失败的原因。 战国七雄 秦—强 楚—大 齐—富 秦国 韩、魏、楚 齐、燕、赵 北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。在苏洵的生活年代（1004年），契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，双方订立“澶渊之盟”，北宋每年要向契丹和西夏纳银纳绢。这样贿赂的结果，既助长了契丹、西夏的气焰，又加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。 教师以问题“作者在这种背景下写这篇文章有何作用？ 读课文，掌握下面的重点字词 六国互丧 赂秦 暴霜露 抱薪救火 邯郸 殆尽 下咽 胜负之数 或未易量 sàng lù pù xīn hán dān dài yàn shù liàng 为 国者无使为 积威之所劫 wéi wéi 草芥jiè 洎jì 贰 精读文本，领会文意 人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ 二、 第一部分：第一段，引出论题、主论点：弊在赂秦。 第二部分，第二段，论证第一分论点———赂秦力亏，分析六国破灭直接原因赂秦导致力亏的结果。 第三部分，第三段，论证第二分论点———不赂者以赂者丧，论证不赂者因孤立失去援助而破灭，深入论证不赂者灭亡也是赂的结果。 第四部分，第四、五段，总结六国灭亡原因，并借古讽今，警告宋统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。 要求：每一小组推荐一位同学来朗读该段课文，推荐另外一名同学翻译，再推荐一名同学回答老师给出的问题（每组一个问题）。 四个学习小组，每一小组负责一部分。 第一组：第一段哪句话概括了六国破灭的原因？ 作者是从哪两个方面加以论述的？ 第二组：第二段采用什么样的论证方法从哪个方面来论述六 国破灭的原因？ 第三组：第三段从哪个方面论证六国破灭的原因？ 齐、燕、赵灭亡的原因是什么？ 第四组：第四段在结构上的作用是什么？ 第五段是否多余？ 一、第一段哪句话概括了六国破灭的原因？ 作者是从哪两个方面加以论述的？ 六国破灭弊在赂秦 赂秦而力亏 不赂者以赂者丧 （中心论点） 分论点 第二段采用什么样的论证方法从哪个方面来论述六国破灭的原因？ 战胜而得———受贿所得 战败而亡———贿赂所亡 创业之艰———割地之易 地有限———欲无厌 薪不尽———火不灭 赂秦而力亏，破灭之道 数量上 （对比论证） 程度上 （对比、事实论证） 道理（引用论证） 第三段从哪个方面论证六国破灭的原因？ 齐、燕、赵灭亡的原因是什么？ 齐 与嬴不助五国 燕 以 ... ...