《庭院设计练习》教学设计 教学目标： 知识目标 1、熟悉识图知识。 2、庭院及园林相关知识。 3、熟悉植物配置知识。 社会和方法能力目标 1、严谨的工作作风、实事求是的工作态度。 2、吃苦耐劳的工作精神。 3、培养学生独立分析问题、解决问题的能力。 4、培养学生与人沟通与人协作的能力。 教学重难点： 教学重点：了解中国庭院及园林相关知识。 教学难点：发挥想象，创作制作一个小庭院或园林作品。 课前准备： 教师准备：教材、教学多媒体课件、庭院园林欣赏图片、范例作品等。 学生准备：教材、彩纸、画笔、剪刀等。 教学过程： 一、引入课文 庭院绿化是立体的、综合的艺术。在景的设计时除了满足功能要求，给人生活上提供方便外，还必须追求景观上的美。无论庭院是大、是小，都应有各自的景观特点。人们身临其境，通过眼观、耳听、鼻闻、品饮，亲身感受景色的意境，欣赏这些空间的形象、色彩、声音、香味，从中得到强烈的感染，使人愉悦。 二、深入欣赏 老师带领学生欣赏各国的园林庭院。 三、了解中国庭院设计的要素 庭院设计要素：香味、声音、功能、光照、风格、形态、对比、透视、动势、变化、方位、个性、焦点、生态、感观。 根据这些要素，学生们动手做一做自己的庭院与园林。 四、评价 五、小结 2/2
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