第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 一 、单选题（本大题共20小题，共20分） 1.（1分）“圣雄”甘地在印度领导的民族民主运动是（ ） A. 华夫脱运动 B. 不结盟运动 C. 非暴力不合作运动 D. 倒幕运动 2.（1分）18世纪以来的两百年间，亚非拉民族解放运动蓬勃发展。下列搭配正确的是（ ） A. 甘地一一非暴力不合作运动 B. 玻利瓦尔一一纳米比亚独立 C. 章西女王一一委内瑞拉独立 D. 卡德纳斯一一华夫脱运动 3.（1分）印度著名英雄甘地被诗人泰戈尔赋予“圣雄”称号。甘地领导的运动是（ ） A. 华夫脱运动 B. 卡德纳斯改革运动 C. 非暴力不合作运动 D. 黑人解放运动 4.（1分）甘地出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首相。甘地19岁时远赴英国学习法律。1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想相结合，并吸收了梭伦、列夫 尼古拉耶维奇 托尔斯泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。上述对非暴力不合作理论的论述属于（ ） A. 理论内容 B. 理论实质 C. 理论的思想来源 D. 理论的影响 5.（1分）第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动新高潮的到来。方框中应该填入（ ） A. 中国爆发太平天国运动 B. 墨西哥卡德纳斯改革 C. 印度非暴力不合作运动 D. 埃及华夫脱运动 6.（1分）如图两幅图所示场景体现了甘地（ ） A. 富国强兵的探索 B. 废除农奴的主张 C. 反对种姓的行动 D. 反英斗争的方式 7.（1分）第一次世界大战后，亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。这一时期最具代表性的是 A. 章西女王领导起义 B. 印度非暴力不合作运动 C. 埃及的华大脱运动 D. 巴拿马收向运河区主权 8.（1分）某历史公众号推出学习资源包，包含如下几个链接：“章西女王，傲骨不死”“南美解放者玻利瓦尔”“圣雄甘地”，该资源包的标题应为（ ） A. 殖民帝国统治相继瓦解 B. 民主改革浪潮汹涌澎湃 C. 社会主义运动空前高涨 D. 民族解放运动风起云涌 9.（1分）克拉什米 巴依和甘地都是印度历史上两位英雄人物，他们的共同之处是都（ ） A. 取得了反抗英国殖民统治的胜利 B. 维护了印度的国家统一 C. 采用和平方式推翻了本国的封建统治 D. 推动了印度民族解放斗争的发展 10.（1分）如图是某位学生在中考复习中设计的微专题小报。该学生复习的主题是（ ） A. 民族解放运动 B. 资产阶级革命 C. 工业革命 D. 中外交流 11.（1分）卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革。改革的内容不包括（ ） A. 将服务业和大型工业收归国有 B. 确立中央集权的资产阶级民主政治体制 C. 发展教育，提高人民文化水平 D. 建立新式常备军 12.（1分）若概括下列历史人物的共同特征，他们都是 A. 反对封建专制的革命者 B. 反抗殖民压迫的民族英雄 C. 推动改革内政的政治家 D. 主张非暴力抵抗的爱国者 13.（1分）华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础，这一运动的直接结果是（ ） A. 英国有条件的承认埃及独立 B. 取消了英国在埃及的特权 C. 埃及取得彻底独立 D. 推翻英国殖民统治 14.（1分）第一次世界大战后，采用“非暴力不合作运动”来反对殖民统治，提升人民的民族自尊心和自信心的国家是（ ） A. 印度 B. 埃及 C. 土耳其 D. 墨西哥 15.（1分）一位同学要了解20世纪殖民地人民反抗斗争的历史，以下人物传记中应选择的是（ ） A. B. C. D. 16.（1分）获得多项奥斯卡金像奖的影片《甘地传》，可以帮助我们了解印度非暴力不合作运动。在影片中你可能看到的镜头有（ ） A. 甘地参加巴黎和会 B. 带领农民焚烧警察局 C. 提倡手工纺织拒绝纳税 D. 在章西与英军展开激战 17.（1分）英国 ... ...
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