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课件网) 南 屏 晚 钟 我们一起练声吧 声音叠加的游戏 第一组 第二组 第三组 欣赏歌曲 思考：关于这首歌曲的各个音乐要素 速度、力度、节奏、旋律、情绪、演唱形式、中间是否有变化 思考：关于这首歌曲的各个音乐要素 速度、力度、节奏、旋律、情绪、演唱形式、中间是否有变化 歌曲简介 歌曲创作于1969年，作词人陈蝶衣是中国第一代流行音乐词作人，这首歌曲的中国早期的流行歌曲，歌词带有宋词的雅韵，原意是写少女的情怀，初恋的美好，文笔非常优美文艺。后来词作人旅居香港，将“相思”改为“思乡”，并以“方达”的笔名发表，却表达出思乡的情感之意。 词作人 陈蝶衣（方达） 用圆润、柔和的声音学唱歌曲吧！ 记得要用耳朵用心听哦！ 曲式结构 这首歌曲从音乐上可以分为几个段落？ 有没有重复的段落？ 怎样表示？ 调式分析 找一找歌曲中出现了哪几个音符？ 结束音落在哪个音上？ 中国民族五声调式 2 3 5 6 宫 商 角 徵 羽 五声宫调式 节奏创编 为歌曲设计两个伴奏节奏，分别适用于AB两个段落的情绪 A：活泼、轻快 B：抒情、舒展 歌曲展示 由一位同学进行领唱 全班同学分组进行合唱配合 由两位同学带领节奏 全班同学一起用创编节奏进行伴奏 要求：唱奏同步进行！ 小结 合唱需要“眼、耳、嘴”的配合； 合唱需要“你、我、他”的配合； 合唱是一门合作的艺术， 愿同学们以后越来越能“合作愉快”！
