课件编号14452589

苏教版(2017秋) 三年级下册3.11 不同的声音 课件 (共12张PPT)

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:小学课件 查看:44次 大小:2165414Byte 来源:二一课件通
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苏教版,2017,三年级,下册,3.11,不同
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(课件网) 3单元 声音的奥秘 11.不同的声音 不同的人嗓音不同,声音的这一特点称为音色。 声音的强弱叫作音量。 用较小的力敲击时,发出的声音较弱; 用较大的力敲击时,发出的声音较强。 音量的强弱与物体的振动幅度有关。物体的振动幅度越大,音量越强; 物体的振动幅度越小,音量越弱。 声音的高低叫作音调。 瓶子里的水越多,敲击时发出的声音音调越低,这是因为越高的水柱振动越慢。幅度越小,音量越弱。 铝片琴的琴键越短,敲击时发出的声音音调越高,这是因为越短的琴键振动越快。 管子的长度越短,敲击时发出的声音音调越高,这是因为越短的管子振动越快。 噪声 噪声是听起来让人感到不舒服的声音。汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等,都可能让人听着不舒服。有些人爱听的摇滚乐,对一些喜欢安静的人来说,就是噪声。长期遭受噪声侵扰,人就容易得病。噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。 (1)不随便挖耳朵 (2)不长时间戴耳机听 (3)不制造噪声,尽量避免置身强噪声环境。 ●制造音量不同的声音。 )敲小皮鼓。 @敲三角铁。 音量 功 制造音调高低不同的声音。 )敲击水量不等的瓶子。 回敲击长短不同的管子。 音调的高 低与什么因素 有关? 敲击铝片琴,找出最 高音和最低音。 见学生活动手册第8页 0444460060 听到下面场景中发出的声音,你会有什么感觉? 刀 6 ④音量的强弱与物体的振动幅度有关。物体 的振动幅度越大,音量越强;物体的振动 幅度越小,音量越弱。 ⑤声音的高低叫音调 ⑥音调的高低与物体振动的快慢有关。物体 振动得越快,音调越高;物体振动得越慢, 音调越低。 常考题型背记战。: 一、判断题 1.声音的高低叫音量。 (X) 2.音乐不可能是噪声。 (X) 解析:妨碍人们正常休息、学习和工作的声 音都是噪声,音乐有时也是噪声。 3.风声是空气流动时产生的声音。 二、选择题 1.声音的强弱叫(A)。 A.音量 B.音调 C.音色 2.一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯 子上部的杯壁,杯子发出的声音会(B)。 A.越来越高 B.越来越低 C.一样高

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